《學前教育》2015.07-08 作者：王曉紅 2014年4月至7月，我園有幸參與了區教研室組織的教研跟進活動，在教研室老師的帶領下，第一協作體的各位業務園長三次走進我園，零距離地參與幼......
摘自：《學前教育新視野》2015.02 作者：王冬梅 在貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》中，一課三研作為一種教研方式，同時關注了課程、幼兒與教師的發展，受到廣大幼教工作者的......
好家長幼教新天地 2015年06期 陶行知先生畢生致力于教育事業提出了生活教育創造教育等教育理論對我國教育的現代化做出了開創性的貢獻陶行知先生的教育理念至今仍有著廣泛而深遠......
幼兒教育教師版 2014年03期 作者：金曄 我園曾通過反復磨課提煉出了設計美術教學活動的基本要素，形成了有關操作提示，積累了一些比較成熟的集體活動方案。在實踐中我們也發現：......
今日教育幼教金刊 2012年11期 楊雄 園長篇 《幼教金刊》：園本教研是教師專業成長的有效途徑。近幾年，各個幼兒園從實際出發，努力探索、積極開展適合自己的園本教研，請您談談您......
