3至6歲的幼兒理解記憶水平不高，邏輯思維能力欠缺，語言表達能力有限，因此幼兒教師在與其溝通時要注意傾聽，并調整傾聽的姿態、神態和語態。 調整姿態消除幼兒的壓抑感。由于......
眾所周知，教師閱讀是個體多樣而又非常復雜的活動，如果缺乏有效方法和適切手段，就無法掌握教師閱讀的具體狀況，這不僅導致教育管理者對教師閱讀指導乏力、浮于表面，而且導......
幼師也是教師大家庭的一份子，作為幼師，我也想拒絕這些。 我是教師，我拒絕 我拒絕把我比作春蠶 我不要自己的生活濃縮成一個繭 我愿意在繽紛的世界中睜大雙眼 伸展我所有的神......
作者：孫明云 在微信朋友圈里看到一篇教師的辭職文章，一位自稱8歲開始就把理想定位成一名人民教師，成年后又輕松實現了理想的女士，走上講壇不久后卻作出辭職的決定。在辭職......
案例背景：在幼兒園里，因爭搶玩具而引起沖突，是幼兒一日活動中最常見的行為之一。一方面，是因為現在的孩子大多數是獨生子女，家里的玩具應有盡有，不存在爭搶的現象，養成......
