作者：賈緒康
有人說，這是一個靠顏值吃飯的時代，擁有高顏值的人更容易受到人們的歡迎，也仿佛更容易獲得成功。在外行人的心中，從事幼教的老師們，大都是二十幾歲的小姑娘，她們年輕充滿青春活力，活潑又可愛，絕對都屬于“高顏值”;孩子們也更偏愛年輕漂亮、長相甜美的老師，她們身上散發的特有魅力時刻吸引著孩子們。
顏值可以分為外在和內在兩種層次，外在的顏值主要指天生的長相和后期的打扮，這一點只要有時間、用心，高顏值是不難實現的。不可回避，外在顏值確實有一定的優勢;但是，內在的顏值更是持久的發展力，它主要是指精神狀態和氣質類型，靠幼兒教師在實際工作和生活中不斷積累和修煉才能獲得。那么如何提升內在顏值呢?
提高職業自信
很多人還會錯誤地將幼師等同于保姆，認為幼教是一個門檻低、技術含量低的職業，這當然屬于偏見。
學前教育其實是一門專業性很強的行業，不是隨便一個人就可以勝任的。科班出身的幼師除了具備一般師范專業所必需的職業道德、專業知識、教學能力以外，更要掌握符合幼兒年齡和心理特點的教育學、心理學知識，更加善于因材施教。
幼兒教育作為終生教育的基礎，在人一生發展中具有不可替代的作用，幼師作為孩子的啟蒙教師，對其終生發展都影響深遠。一個人的成功關鍵在于狀態，狀態取決于心態，其中自我認知度尤為重要。所以，對于自己所從事的職業，廣大幼師要有充分的自信，因為它有獨特的價值、重要的意義。
提升職業幸福
三百六十行，行行出狀元。職業沒有高低貴賤之分，只有分工不同。
幼師職業工作性質的意義、工作環境的純凈、工作對象的單純，都是其他行業無法比擬的。幼師的日常工作雖然辛苦，但能見證每個孩子的進步，陪他們一起成長，當聽到家長的感謝時，內心總是欣慰不已。雖然近幾年幼師群體中出現了一些負面新聞，但這畢竟是極少數，絕不能因此將板子打在整個行業上，廣大幼師不用妄自菲薄，反而更應該昂首挺胸，積極弘揚教育正能量，為自己正名。
對于幼師職業，我們應該心存一份感恩，從物質方面來說，它為我們提供了職業回報;從精神方面來說，它為我們找到自己的興趣與特長所在;從個人價值來說，它為我們提供了展示自我的寬闊舞臺。對于幼兒，我們更應該心存一份敬畏，孩子是我們言行的鏡子，更是教育修行中最好的伙伴，在與孩子們朝夕相處的過程中，教師自身也得到不同程度的提高，遇到更好的自己。
堅持自我發展
自我發展，首先要做好本職工作。工作中做個有心人，多去學習、研究、總結，努力將學得的理論知識用于實踐中。在實際工作中多積累經驗，多向老教師請教交流，多傾聽家長的心聲，與他們零距離溝通，更好地做好保教工作。從新教師到老教師，再到研究型教師、專家型教師，逐步實現自己的成長。
自我發展，還要清楚地認識自己、分析自己、規劃自己，學會創新工作，打造自身特色。對自己的研究方向、能力、狀態、優勢等有一個清晰的分析，才能更有利于專業發展。幼師職業從一日流程來說，事無巨細，這些細節工作處處皆學問，是進行創新工作的前提;從教學內容來看，包括健康、社會、語言、科學、藝術五大領域，不是所有的老師都能游刃有余，要根據自身興趣與特長，努力挖掘優勢領域，持之以恒堅持提高，打造自身特色品牌，實現專業縱向發展。
不斷自我更新
當職業生涯遇到發展瓶頸期時，幼師們很容易產生職業倦怠感，便會放慢成長提高的腳步，但人們常說：熟悉的地方沒有風景。沉溺于過去的成績只會成為井底之蛙，在專業成長中，要習慣不斷出發，離開舒適的溫柔鄉，昂首闊步去尋找更加秀麗的景色。
幼教行業仿佛一片浩瀚無邊的海洋，里面有無窮的知識可以去探索，幼師職業猶如挖井，挖多口淺井不如挖一口深井，挖一口100米的井不如挖1000米的井，多一份堅持和付出，品嘗到的井水也更甘甜。
生有涯而學無涯。不斷自我更新，形成良性循環，這是激發內在活力、保持職業激情、始終保持領先的不二法門。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊）
