做一名好的幼兒園老師是許多幼兒老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，讓幼兒健康成長是每位幼兒園教師最大的心愿、最高的榮譽。
作為一名幼兒園老師，讓幼兒獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在設計活動中，堅持做到仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學活動方法，研究現代教育技術在教學活動中的應用，注重對幼兒各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養幼兒能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的教研活動水平。
在班主任方面，我兢兢業業，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位幼兒，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取得了較好的成績，我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。
在與家長的聯系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把幼兒在園的表現及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在園是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。這樣的雙向活動，使家長也參與對幼兒的管理，對幼兒的健康成長起到了良好的督促作用。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
