幼兒年齡小，知識又比較淺顯，這讓很多幼兒教師麻痹大意，以為以自己的能力和素質足能應付，往往忽視了細節教育。長此以往，很容易造成班級不健康，幼兒不積極，大事小事接連發生。不僅影響了教育教學質量，而且為幼兒的長遠發展埋下了隱患。教師作為幼兒的良師益友，一言一行都對幼兒起著舉足輕重的作用，絕不容忽視。一位合格的幼兒教師，會對幼兒起到如下導向：
導向一：擁有健全的人格，做孩子思想的奠基人。
1、正確看待幼教事業。
有句話說的好“職業沒有高低貴賤，關鍵是看職業中是否出了高貴的人。”幼兒教育雖然處在教育的最底層，但它卻承擔著開發智力，發展思維，培養習慣的重要使命。這種啟蒙教育是偉大的。
2、端正心態親近幼兒。
每一位幼兒教師只有熱愛這一行，把它當成一項事業來做，才會發揮好自己的最大潛力。聽著無忌的童言，看著活潑的笑臉，我們完全被孩子的天真無邪所感染。無論我們年紀有多大，教幼兒就要有一顆童心。用孩子的眼光來看這個世界。一切都是那么美好。
導向二：擁有快樂的生活，做孩子童年的伴隨者。
實踐證明，有什么樣的老師，就有什么樣的學生。這話是有一定道理的。教師的言行對孩子起著潛移默化的作用。很多時候，在你不經意間，孩子就學會了為人處事。一個快樂的、自信的老師，會給孩子帶來陽光。因此我們要注意以下幾點：
1、儀表端莊，大方有禮。
著裝要得體，不穿奇裝異服，不涂脂抹粉，行走坐臥要大方，要給孩子樸素禮貌的印象。
2、語言文明，態度謙誠。
身為人師，就要有個師的樣子，說話表達要清楚，用詞要得體，不說臟話。
3、學會微笑，性格開朗。
臉上常帶著微笑，首先給人的感覺是友好，親切。這是交往的基礎。我們要善于用目光來交流，用微笑來溝通。
