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魅力晨陽從這里出發

時間:2013-01-11 16:32來源:紅纓教育作者:客服中心點擊:

  晨陽幼兒園于2001年8月建園,2010年3月加盟紅纓教育。建園十年來我園在教育教學方面堅持開展教研和培訓教師的工作,使教師具備了過硬的專業技能。加盟后,我們將楊瑛老師的以人為本的管理理念運用到了團隊建設中,力求打造一支專業型的教師團隊并取得了顯著效果。
  
  一個人的成長首先是心靈的成長。要想讓老師積極主動地工作,首先要讓老師清晰他們在為誰工作,為什么工作,所以我園一直把調整教師心態放在首位。今年8月份的中級班培訓結束后,園長帶回了楊瑛老師的《成就人就能成就一切》這本書,并在全園展開了“學習、討論、評優”活動。我們以游戲的形式在團隊打造過程中送出了四本《成就人就能成就一切》,要求老師閱讀第三部分“員工成長篇”,并以小組競賽的形式進行討論、評優工作。而且每日晨會開放三個名額,簡短分享讀后感。
  
  閱讀結束后,在例會上每位教師都進行了深刻的總結和分享,并對個人的成長方向有了明確的思路。清晰了每個人都在為自己工作,要做自己成長的主人,做情緒的主人。老師們的精神面貌、工作狀態都發生了明顯變化。除此之外,我們還利用每天的晨會開展“發現陽光、發現美”活動。每天開放幾個名額,分享所發現的積極陽光的人和事兒,園長也會對積極的案例做出肯定和表揚。這個活動讓教師每天都處于被肯定、被表揚、被關注的狀態中,不再是被動的工作,不再為完成園長的任務而工作,而是以積極陽光的心態投入到工作中,變成了積極主動工作。
  
  作為白溝幼教事業的先行者,我園一直以成就孩子、服務家長為己任。打造一支專業的教師隊伍,讓每位教師都能得到提升和發展更是幼兒園的責任。為了全方位提高教師的整體素質,我園會定期派教師去紅纓總部參加培訓,回來后再由她們對園內教師進行培訓。這樣既能提高老師們的專業水平,又能鍛煉老師們的歸納、總結、表述及演講能力,一批批講師就這樣產生了。
  
  另外,我園還在每周一、周三、周五的早晨,孩子入園之前的一小時組織教師開展教研活動。集體教研主要有以下幾種形式:全園教研、分年級組教研、分學科教研、分層次教研。其內容有:聽評課——一位教師講課,其他教師聽完后進行點評;說課——老師們共同針對具有典型意義的幾節課進行說課、點評;公開課——一位教師組織一節公開課,其他班級的教師進班聽課、點評。通過進行集體教研活動,老師們以更高漲的熱情對教育教學工作進行探索和研究,也使我園的教育教學水平有了進一步提高。
  
  此外,我園還對新入職的員工制定了培訓方案。新員工入職培訓讓每一位加入晨陽的員工都能快速感受到凝聚、接納、包容和認可,找到歸屬感,迅速融入這個集體。工作中我們會逐步從教學、幼兒管理、家長溝通等各方面對新教師進行培訓,還會采取老帶新、新促老的結合方式,新教師安排在老教師的班級里,可以學到老教師的教學經驗,又可以為班級注入新鮮的力量和靈感,使教師的教育教學能力得到了提升。
  
  我們還以競聘的方式選舉出了年級組長和學科帶頭人,由他們來組織教師進行教學觀摩活動。學科帶頭人先準備觀摩課,再由年級組長組織本年級教師進行觀摩學習,并進行總結分享。年級組長負責帶領本年級的教師制定學習、培訓和工作計劃,并引領大家研究怎樣更好地開展教育教學工作。另外,我們還在晨會上每天分享一個與教育有關的有典型意義的案例或故事,老師們共同探討解決方案,并提煉出給我們自身所帶來的警示和教育意義。匯聚點滴,必成江河。晨會上點滴的分享,已經刻在了教師的腦海里,成為他們教學和與家長溝通的寶貴資源。
  
  家長工作是幼兒園工作的重點,為了提高老師們的溝通能力,我園還定期進行“情境大舞臺”活動,教師分別扮演家長和老師,針對不同年齡不同情況的家長們所提出的問題運用自己的專業知識進行解答和溝通,然后其他教師再進行解答和補充。這個活動讓老師們在收獲笑聲的同時更豐富了專業知識,提高了溝通能力。既解決了家長的困擾還能用專業知識援助家長,引領家長的教育觀,而不再被家長的要求牽著走,從而使教師的工作開展得更加順利,塑造了專業、優秀的教師團隊形象。
  
  每個孩子都有不同的特性,多年來我園教師一直堅持寫教育筆記、觀察記錄,在每周的教育例會上和大家分享,讓老師們共同收獲,一起成長。除了提高教師的業務能力,我們同樣注重教師的業余文化生活。由于我園住宿教師多,下班后會組織老師們學些舞蹈,健身操等,這些會在每月的集體生日晚會上得到展示。老師們會自編自演一些小節目,為同事的生日送去最真誠的祝福。
  
  我們認為師資強不僅要讓教師的教學能力強,溝通能力強,學習能力強,更重要的是他們的凝聚力和執行力一定要強。老師們在這里工作,這里就是他們的家,每一位員工都說來了就不想走了。我們的隊伍不斷壯大,有工作了十余年的老教師,他們有太多的幼教感悟和工作經驗,是幼兒園最寶貴的財富,是強大的師資隊伍的根本。今年我園又加入了一批新成員,他們正在專業化的路上闊步前行。
  
  成就人就能成就一切。人,在這個世界上就是要互相成就的,成就別人的同時才能成就自己。幼兒園全方位成就教師,從而創造了親如一家的氛圍,大愛、大我的晨陽文化,成就了優秀的晨陽幼兒園。
  

河北省保定市晨陽幼兒園
 

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