老師，他打我。在幼兒園里，類似的告狀聲常常不絕于耳，幼兒之間大大小小的矛盾與糾紛(摩擦)接連不斷，經(jīng)常有孩子淚眼汪汪地跑到老師面前尋求幫助，可是經(jīng)過(guò)了解，無(wú)非是幼兒......
11月16日，《安州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，兩歲多托管幼兒被老師超10倍劑量服藥》一文在網(wǎng)絡(luò)傳開(kāi)，稱該幼兒園老師受小朋友楊楊(化名)家長(zhǎng)委托喂藥，結(jié)果錯(cuò)把3.5毫升的劑量喂成了35毫升，導(dǎo)致......
作者：姜榮敏 我是一名幼兒園保育員，親身經(jīng)歷了保育工作從傳統(tǒng)的保護(hù)身體發(fā)育到促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高，從安全保護(hù)與衛(wèi)生到實(shí)施教育過(guò)程中生理、心理和社會(huì)保......
傳染病的預(yù)防工作歷來(lái)是國(guó)家重視、民眾受益的大事，也是幼兒園衛(wèi)生工作的重要組成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)傳染病后，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告......
一、保持室內(nèi)空氣流通，每天開(kāi)窗通風(fēng)兩次，每次不少于20分鐘。 二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯。 三、加強(qiáng)幼兒一日生活管理，保持幼兒個(gè)人的清潔衛(wèi)生，飯前、便后洗手培......
