幼兒園班級管理應解決好的問題主要是：提前安排，做好班級計劃;明確責任，落實班主任工作職責;加強組織，溫馨的家庭式班級氛圍;轉(zhuǎn)換角色，處理好幾個重要關(guān)系;強化管理，增強班......
一、班級管理的發(fā)展形式逼人 幼兒班級是幼兒園的基層組織，是實施保教任務的基本單位，它是幼兒所在的最切近的環(huán)境和最具體的生活場所，對幼兒的發(fā)展具有最直接的影響。幼兒園......
班級管理工作是一門藝術(shù)，班主任既要務實又要創(chuàng)新，做全班教師的組織者、協(xié)調(diào)者，又要做孩子的教育者、管理者;既要相互合作，又要明確職責，共同做好班級管理工作。 幼兒教師......
激勵是管理的重要機制。而班級是幼兒園的基層組織，我園把班級這一實施幼兒園保教任務的基本單位看作一個團隊。在實行班長負責制的過程中，創(chuàng)造性地運用激勵理論，完善激勵機......
午睡是個令許多幼兒教師頭疼的問題。午睡對于正在生長發(fā)育中的幼兒來講十分重要，午睡質(zhì)量的好壞也直接影響到幼兒的身體健康。在幼兒園，為了幫助孩子養(yǎng)成按時午睡的習慣，許......
