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環(huán)節(jié) |
時(shí)間 |
幼兒常規(guī) |
教師職責(zé) |
保育員職責(zé) |
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入園 及晨 間活 動(dòng) |
7:30 —8:00
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1 衣著整潔，愉快來園，接受晨檢 2 有禮貌地向老師、小朋友問好，同家長(zhǎng)再見 3 將外衣帽子等疊整齊，放在固定的地方 4 值日生工作：分發(fā)玩具；給植物澆水； 分發(fā)餐具等 5 參加晨間活動(dòng) |
1 打開室內(nèi)門窗通風(fēng)，清潔活動(dòng)室 2 熱情接待家長(zhǎng)及幼兒，主動(dòng)向家長(zhǎng)、小朋友問好，用真誠的微笑向家長(zhǎng)傳遞尊重、信任、關(guān)懷的信息 3 晨檢及指導(dǎo)需服藥的幼兒家長(zhǎng)填寫服藥單 4 提醒幼兒做簡(jiǎn)單勞動(dòng) 5 組織晨間活動(dòng)
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1 做好室內(nèi)衛(wèi)生，調(diào)節(jié)室溫 2 熱情接待家長(zhǎng)及幼兒，主動(dòng)向家長(zhǎng)和小朋友問好，用真誠的微笑向家長(zhǎng)傳遞尊重、信任、關(guān)懷的信息 3 幫助幼兒把衣物放到固定的位置 4 準(zhǔn)備好幼兒飲水 5 做好餐前準(zhǔn)備工作 |
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盥洗 |
餐前10—15分鐘 |
1 輪流洗手，不擁擠打鬧 2 按照要求洗手，方法正確 3不玩水，節(jié)約用水 4 用自己的毛巾擦手，用后放回固定的地方 |
1 組織幼兒用流動(dòng)水洗手 2 教幼兒用正確的方法洗手 第一步：掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦 第二步：手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行 第三步：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦 第四步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行 第五步：彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行 第六步：搓洗手腕，交換進(jìn)行 3 教幼兒用自己的毛巾擦手并放回固定的地方 4 教育幼兒節(jié)約用水 |
1 協(xié)助教師檢查幼兒是否用正確的方法洗手 2 照顧幼兒學(xué)會(huì)用自己的毛巾擦手 3 做好幼兒毛巾、口杯的清潔、消毒工作 |
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早餐 |
8:00--8:20
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1 正確使用餐具，一手扶碗一手拿勺（筷子），安靜就餐 2 干稀搭配，細(xì)嚼慢咽，一口飯一口菜就著吃，不把菜全部倒入碗里吃 3 吃飯時(shí)不東張西望，保持餐桌衛(wèi)生 4 不挑食，不浪費(fèi)糧食 5 餐后整理桌面，自己放餐具，漱口，擦嘴 |
1 為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的就餐環(huán)境，餐前、餐中不處理問題 2 向幼兒介紹飯菜的名稱，增進(jìn)幼兒食欲，教育幼兒不挑食，不浪費(fèi)糧食 3 教幼兒正確使用餐具，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽 4 照顧個(gè)別幼兒 5 教幼兒用正確的方法漱口、擦嘴 |
1 照顧幼兒進(jìn)餐，根據(jù)幼兒的飯量及時(shí)為幼兒添加飯菜 2 關(guān)照吃飯慢、身體不適、病后初愈的幼兒 3 協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣 4 整理餐具，打掃活動(dòng)室、盥洗室衛(wèi)生 5 清洗餐巾 |
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區(qū)域 活動(dòng) |
8:20—9:00
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1 情緒愉快地自選游戲 2 遵守游戲規(guī)則 3 積極地參加活動(dòng)，充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，做活動(dòng)的主人 4 正確使用、愛護(hù)整理玩具，玩后將玩具放回原處 5 學(xué)習(xí)自己解決問題，學(xué)習(xí)處理和小朋友的關(guān)系 |
1 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)區(qū)域，為幼兒提供豐富的、不同層次的活動(dòng)材料和玩具 2 激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力 3 觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，適時(shí)地介入，給予建議、指導(dǎo)或參與游戲 4 有計(jì)劃地組織幼兒自制并收集玩具 5 引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)游戲 |
1 協(xié)助教師指導(dǎo)、參與游戲 2 照顧有其他需要的幼兒
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教學(xué) 活動(dòng) |
9:20—9:50
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1主動(dòng)參加活動(dòng)，認(rèn)真聽老師講課，充分 發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，做活動(dòng)的主人 2 積極舉手回答問題，敢于發(fā)表自己的意 見 2 坐姿端正 3 學(xué)習(xí)正確的看書、寫字姿勢(shì) 4 做到“三輕”（說話、走路、拿放東西） |
1 根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，采取游戲化的教學(xué)形式、方法，吸引幼兒的注意力 2 利用多種教具，讓幼兒直接感知和動(dòng)手操作 3 利用啟發(fā)式的語言，鼓勵(lì)幼兒展開想象、提出問題，保護(hù)幼兒思維過程中的創(chuàng)造萌芽 4 靈活采用集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式及多樣化的教學(xué)方法 |
1 協(xié)助教師做好課前準(zhǔn)備 2 配合教師開展教學(xué)活動(dòng) 3 活動(dòng)中觀察幼兒的身體、情緒及參加活動(dòng)的情況，必要時(shí)給予照顧 4 活動(dòng)結(jié)束協(xié)助教師整理環(huán)境
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入廁 喝水 |
飯前、外出、集體活動(dòng)之前
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1 養(yǎng)成按時(shí)大小便的習(xí)慣，有需要隨時(shí)入廁 2自己脫穿并整理褲子，學(xué)習(xí)自己擦屁股 3 便后洗手 4 用自己的水杯接適量的水，不擁擠，不灑水，不浪費(fèi)水 4 將水杯放在固定的位置 |
1提醒幼兒飯前、外出、集體活動(dòng)、午睡之前入廁，允許幼兒有需要時(shí)隨時(shí)入廁 2 提醒幼兒便后洗手 3 提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費(fèi)水 4 檢查幼兒的飲水量，提醒幼兒喝足量的水 |
1 準(zhǔn)備好手紙 2 隨時(shí)保持地面干爽 3 同教師
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戶外 活動(dòng) |
10:00--11:00
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1 情緒愉快地參加體育、游戲活動(dòng) 2 遵守游戲規(guī)則 3 不怕困難，勇敢地接受挑戰(zhàn) 4 注意安全，不離開老師的視線 5 根據(jù)冷熱增減衣服 |
1 有目的地組織適合本班幼兒的體育、游戲活動(dòng) 2 活動(dòng)材料豐富 3調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的興趣性、主動(dòng)性、積極性。 4掌握好活動(dòng)量，注意動(dòng)靜交替，保護(hù)幼兒的安全 5 幫助幼兒增減衣服 |
1 協(xié)助教師組織幼兒體育活動(dòng)、游戲。 2 管理活動(dòng)材料 3 照顧幼兒的安全，特別關(guān)照體弱兒 4 組織有需要的幼兒上廁所 5 幫助幼兒增減衣服 |
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午餐 準(zhǔn)備 |
11:15--11:30 |
同早餐 |
同早餐 |
1同早餐 2 拖走廊地，拉寢室窗簾 3 幫小班幼兒鋪好被子。 |
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午餐 |
11:30--11:50 |
1 同早餐 2 餐后按老師的要求散步，一個(gè)接著一個(gè)走，不推不擠小朋友
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1 同早餐 2 組織幼兒散步，散步前對(duì)幼兒提出目的和要求，引導(dǎo)幼兒觀察、講述所看到的事物 |
1 同早餐 2 配合教師組織幼兒散步 3 隨時(shí)注意幼兒安全 |
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午睡 |
12:00--14:30
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1 安靜進(jìn)入睡眠室 2 按順序脫衣服、鞋襪，衣服折疊好后放在固定位置 3 不帶小玩物上床 4 蓋好被子，安靜入睡 5 午睡時(shí)有大小便主動(dòng)向老師表示 |
1 指導(dǎo)、幫助幼兒按順序脫衣 2 檢查、指導(dǎo)幼兒疊放好衣服和鞋子 3 檢查幼兒是否帶東西上床 4 檢查幼兒蓋被情況，糾正不良睡姿 |
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起床及午點(diǎn) |
14:00--14:30
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1 按時(shí)起床 2 按順序穿衣服、襪子、鞋 3 學(xué)習(xí)疊被，整理床鋪 4 入廁 5 洗手 6 吃午點(diǎn) |
1 打開窗簾，放輕音樂 2 指導(dǎo)幫助幼兒穿衣服，疊被子，整理床鋪 3 檢查幼兒著裝，可讓幼兒互相檢查 4 提醒幼兒入廁、 盥洗、 喝水 5 照顧幼兒吃午點(diǎn) 6 給女孩子梳頭 |
1 準(zhǔn)備好午點(diǎn)、水 2 寢室開窗通風(fēng) 3 整理被褥 4 搞寢室衛(wèi)生 |
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集體 活動(dòng) |
14:50--15:50
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同前 |
同前 |
同前 |
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戶外 活動(dòng) |
15:50--16:50
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同前 |
同前 |
同前 |
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晚餐 |
17:00--17:30 |
同前 |
同前 |
同前 |
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離園 準(zhǔn)備 |
17:30--17:45 |
1 自選安靜游戲 2 穿戴整理衣服
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1 安排先吃完飯的幼兒自選安靜游戲 2 組織幼兒進(jìn)行晚間談話，幫助幼兒回憶一日活動(dòng)主要內(nèi)容 3 檢查幼兒儀容儀表，幫助幼兒整理衣服 |
1餐后整理，搞好活動(dòng)室、盥洗室的衛(wèi)生 2 便池用洗消凈消毒 3 洗毛巾水杯，做好消毒 4 協(xié)助教師幫助幼兒整理衣服 |
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離園 |
17:45--18:00
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向家長(zhǎng)問好，同老師、小朋友再見 |
1 使用禮貌用語，態(tài)度和藹地把幼兒交給家長(zhǎng)，有計(jì)劃地與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流 2 檢查班級(jí)安全工作，鎖好門 |
1 關(guān)好各屋室的門窗和水電 2 配合教師送孩子 |
