經常有家長跟老師抱怨：“我孩子頭幾天還高高興興上幼兒園，怎么越往后越不愿意去了呢?一去就哭，該不會是在幼兒園被同學欺負了吧?”
孩子不上幼兒園，有很多家長們狹隘的認為，是幼兒園老師或者小朋友的問題。一般來說，老師遇見這種情況，都會告訴家長，孩子不愿意上幼兒園，是因為他需要一個對新環境慢慢適應的過程，是正常反應。但這其實只是其中一個方面，今天咱們就系統的分析一下，孩子不喜歡上幼兒園，到底有哪些原因?相信看完，能夠幫助家長解決這個難題。
一、孩子的心理作用
孩子們喜歡不同的環境，上了幼兒園第二天得知還要上時就不愿意了，原因是“為什么我每天都要上幼兒園?”孩子認為幼兒園是玩的地方，上學也是一種玩的行為。既然這個玩過了，換別的吧。當我們以為是孩子的問題的時候，不妨多跟孩子們進行交流，你會發現，幾乎所有孩子都有這么個反應。這就是兒童心理的共性。
二、不適應，不愿意
在家里環境寬松，孩子是隨意的，到了幼兒園，老師們要給孩子教規矩。當然會不自在。這也是孩子不喜歡的原因之一。如果單一地告訴孩子，幼兒園小朋友多，好玩的多，孩子是不認同的。當家長說幼兒園那么好玩為什么還不愿意去時，孩子的一句話，讓很多大人明白了他的想法。“媽媽，那你為什么不上幼兒園?”潛臺詞是，如果你覺得幼兒園好玩，為什么你不上?這就是孩子的想法，和大人的出發點和觀點是不同的。
三、幼兒園管理中出現了問題
別以為孩子是小人，什么都不知道。實際上孩子什么都知道，而且比大人敏感。當幼兒老師不當行為或者是幼兒園的一些細節處理不好時，孩子會本能抗拒。所以，幼兒園的管理者、班級負責人，要經常深入了解情況，關注細節，以便更有效的管理好幼兒園。做老師的，要始終保持一顆愛心、耐心和責任心，為孩子的幼兒園生活撐起一片天。
四、孩子離開家人的焦慮
孩子離開家人的焦慮，有人說孩子上一周以后就好了。實際上，因人而異。有的孩子基本上一離開家人就會焦慮，不管上了多長時間幼兒園，這是一種心理依賴。家長和老師都要注意這樣的孩子，齊心協力，做一些心理訓練。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊）
