父母是孩子的第一任老師,因此,當孩子犯錯誤時,父母應該及時予以糾正,幫助孩子正確、健康的成長。但是,什么樣的懲罰方式才最有效、孩子最易接受呢?
1、事先把合理的懲罰后果告訴孩子
對于孩子的不良行為給予一定的處罰,能夠使孩子明白行為和后果的關系,同時也可以教會他什么是責任--承擔這個后果就是他的責任。著名教育專家蒙謹認為,如果父母決定使用這種處罰方式,那么最好事先向孩子解釋清楚后果將是什么,給孩子一個明確的警告。.
然而,有時我們對孩子的行為并不能先知先覺,那該怎么辦呢?合理的反應是,看到孩子有了不好的行為,父母就必須針對這個行為想出一個適度的處罰結果,然后馬上執行,決不能緩行。
2、失去某些特別待遇
你的孩子是否有他最喜歡的一些特別待遇呢?比如看哪一個動畫片,玩某個玩具,或者想晚上9點上床睡覺而不是8點半?如果有,一旦你的孩子有了不好的行為,你可以剝奪他這個特權。但是,父母一定要慎重,不要一次剝奪太多,時間過長。
3、事不過三
如果想讓孩子事先認識到一個重大的必須承擔的后果,比如得不到他最喜歡的玩具,失去他的最愛,那么“事不過三”處罰方式的效果就會更好。也有人嘗試過對于3到6歲的孩子有效方式是:在一張紙上畫3個笑臉,然后把它貼在墻上顯眼的地方或者其他孩子能夠經常看見的地方。當孩子有了一次不好的行為,就在一個笑臉上畫個'X',并且在下面寫明他的不良行為是什么。如果所有的笑臉上都畫了叉,那么孩子就會失去他的一個最愛。一些父母嘗試這種做法后,驚奇地發現在笑臉上畫叉,對孩子來說效果太強大了。
4、對于好的行為有所獎勵
對于某些孩子來說,如果父母使他有一種不能得到獎勵的壓力,他就能夠約束一下自己的行為了。.也可以把獎勵方法和畫3個笑臉的方法結合起來:先把一些獎勵品放在盒子里,如果一天下來三個笑臉全都被畫了叉,就拿走一個獎勵品。目的是讓孩子有一種渴望,期望自己一天的行為使所有獎勵品都完整無缺。總而言之,無論父母選擇哪種獎勵方法,都必須確保獎勵的物品適宜孩子的年齡,而且能夠足夠吸引孩子約束自己的行為。最重要的一點是,在給孩子獎品的時候,不要忘記表揚他的好的行為。
5、對于不好的行為開罰單
如果孩子的年齡足以使他明白好的行為會有獎勵的含義,那么他也就會懂得自己要為不好的行為支付罰金。通常5歲以上的孩子就可以接受金錢的獎懲方法了。孩子們非常渴望能夠用自己的錢去買玩具,所以這種方法也很有效果。
6、追加一些家務活
有的孩子會為了躲避他不喜歡的家務活,就選擇服從于父母的規矩,表現得很合作。
當然,給孩子加的家務活與他造成的后果相聯系比較好,別讓孩子認為家務本身是一種懲罰。也可以讓孩子做一些他以前沒有做過的家務,當作對他不良行為的一種懲罰。例如事先準備好一列家務清單,羅列出3—4個孩子最不喜歡的家務活,比如掃地或者把玩具分類收拾好等等,那么孩子就能預先知道自己的不良行為將會招致哪種后果。
7、引導孩子把注意力轉換到其他事情上
有時候,父母把孩子帶走,離開當時的處境,反而能夠使他冷靜下來,認識到自己的錯誤。一旦孩子犯錯,有些父母就喜歡針對問題喋喋不休地說教。與其這樣,還不如帶他出去走走,換個環境。走一段時間后,再告訴他:“我很愛你,但是我決不允許你打人。”.
“父母用各種方式管教孩子的最終目的是給孩子的過激行為降降溫,使他不要再有這些不好的行為了,所以,一些低調的緩和方式有時也可以試用,也許就足以達到你們期望的效果呢。
(供稿:張潔瓊 校對:張潔瓊)