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（江蘇如皋市白蒲鎮中心幼兒園  吳彩霞） 　　吃午飯時，洋洋總是吃得特別慢，我通常會催促他：“洋洋快點吃呀，你看其他小朋友都吃好出去玩了。”洋洋聽了通常會舀上一勺放入嘴里，然后慢悠悠地似嚼非嚼。幾分鐘后，我見他還沒吃完，就會提高幾個分貝：“洋洋怎么還沒吃好呀?快點吃，快點吃，別的小朋友都要午睡了。”而此時，洋洋已不想再拿起勺子，他毫無表情地看著我。我生氣了：“洋洋吃呀，快點吃，你還吃不吃了?不吃就把碗送到碗桶里去。”洋洋愣著，欲言又止。繼而起身將剩下的半碗飯送進碗桶，很不情愿卻又似乎如釋重負。
   
　　然而今天，我卻聽到了完全不同的聲音。保育員奶奶走過去說：“洋洋，要盛湯嗎?慢慢吃，還想吃什么告訴奶奶，奶奶幫你盛。”洋洋開心地點點頭，一勺一勺往嘴里送．努力嚼著難以嚼碎的芹菜。幾分鐘后，奶奶又走過去：“洋洋吃得真好，只剩一點飯了，奶奶給你盛點湯，好嗎?”洋洋開心地遞上碗，奶奶為洋洋盛好湯說：“洋洋，慢慢吃，如果還想要，奶奶幫你盛。”洋洋高興地應道：“好的。”繼而端起碗有滋有味地喝著湯，喝完后他又要了一碗，然后蹦跳著去盥洗室洗手，臉上寫滿了幸福。
   
　　望著洋洋快樂的身影。回想保育員奶奶和我對洋洋說的話，我發現保育員奶奶像對待自己親人一般關心和愛護孩子，由衷的愛使孩子心情愉快，如沐春風。而我則讓孩子滿腹委屈，食不下咽。保育員奶奶的一句“慢慢吃”，體現了對孩子的尊重和理解，看來寬容比責備有效。我們要用寬容來尊重生命的多樣性，用愛來讀懂每個孩子，讓孩子的心田充滿陽光，體會到幸福。