0-6歲是孩子身心發展最快的時期，這個時期最重要的是：身體的發展、心智的發展，可見選擇好的幼兒園是至關重要的。究竟什么樣的幼兒園才是好的幼兒園呢?網上流傳“美國幼兒教育專家提出的優秀幼兒園十個標志”，好的幼兒園不僅可以讓家長放心，同時也可以讓孩子的身心得以全面發展。
美版優秀幼兒園十個標志
1、孩子們在幼兒園里玩玩具或與別的孩子玩，而不是無目的地四處活動或被迫長時間地安靜坐著。
2、一天中孩子們進行各種各樣的活動：搭積木、扮演角色、看書、涂顏色等。而且他們不是天天在同一時間做同樣的事。
3、孩子們從學習數字和字母、探索動植物世界、烹飪、做服務工作、準備快餐等獲得有意義的日常生活經驗。
4、教室用孩子們自己創作的藝術作品裝飾。
5、全天任何時候老師都可以讀書給孩子們聽，不只限于講故事的時間。
6、教師根據孩子們的不同經驗和背景進行指導，課程表只適用于那些比別的孩子強的孩子和需要額外幫助的孩子。
7、只要天氣許可，孩子們每天有機會到室外活動。戶外游戲決不被太多的室內教學時間所占用。
8、一天中老師分別與單個孩子、小組以及所有孩子進行接觸，跟他們一起活動。
9、填寫工作表不應是老師的基本活動。
10、孩子們和他們的父母期待上幼兒園。送孩子上幼兒園父母感到安全。
“ 教你 如何選擇幼兒園 ”
①選幼兒園需“三看”：距離、收費和資質
孩子最早開始接受系統教育的地方就幼兒園，因此幼兒園的選擇也挺重要。西安交大一附院幼兒園院長石朝霞認為，選擇適宜的幼兒園，要注意三個方面。
第一，注意距離。幼兒的成長階段身體發育處于非常稚嫩的時期，在這個階段，如果讓孩子選擇離家遠的幼兒園，會因路途奔波而造成孩子身體不適，得不償失，所以處理離家的距離問題是關鍵點。
第二，注意收費。同一地區周邊的幼兒園很多，但是由于性質的不同，收費也會不同。幼兒園根據自己辦園條件、師資力量、設施設備，實行等級園考核評估，所以不同的等級收費不同。由于各位家長經濟基礎也不一樣，因此應該量力而行。
第三，查看資質。一個合格的幼兒園必須具備兩證：教育部門頒發的辦園許可證，物價部門頒發的收費許可證。家長在入園前一定要到幼兒園去實地查看，查看環境是否符合標準，是否單獨設置了活動室，是否有寬敞的活動場地，它的保教人員是否都具備專業資質。可以通過觀察老師與孩子的互動情況，了解老師的素質，了解孩子們參與活動的狀態，通過這幾方面的調查，平日里多和周邊朋友交談，了解幼兒園的整體情況，從而選擇一所適合自己孩子的幼兒園。
②選幼兒園要注重“軟件”“硬件”標準
軟件標準：選老師許多幼兒園的門面功夫做得很足，花花綠綠，甚至豪華裝修。其實對孩子來說，遇到一位好老師才是最重要的。該如何判斷老師好不好呢?
1、看面相。其實人的基本素質從衣著、面貌、談吐還是可以看出十之八九的。如果寶寶準備上小班，最好遇到一位沉穩、細心、有耐心的老師(年齡可以稍大);如果準備上中大班，最好遇到一位開朗、高素質的老師(可以是年輕的，但并非越年輕越好)。
2、看態度。家長最好能夠遠距離的觀察老師對待幼兒園孩子的態度：看看她是怎樣對待孩子提問的，甚至是故意搗蛋類型的提問;觀察老師是怎樣處理孩子之間的矛盾的;用怎樣的方式與孩子交談：是命令式，還是朋友式;能不能照顧到了每一位孩子;是否可以公平的對待孩子們。最重要的一點是要看看她是怎樣對待自己的寶寶。
3、組織幼兒游戲、教學的能力。
4、觀察老師寫的一日生活安排。看看安排是否合理、是否動靜交替。
5、觀察幼兒園里孩子們的日常生活。看看孩子們是否會洗手洗臉，洗手是否洗干凈，洗后在哪擦干;進餐時是否安靜;小便后是否會洗手;大便后是否會擦屁股。這些都能準確的說明幼兒園的保育工作。
6、觀察幼兒園里小朋友的表現。老師們的成果就是孩子，孩子的表現能說明一切。一個幼兒園如果有說臟話的孩子(除了新生)、有欺負人的孩子、有對待新來的小朋友不禮貌的孩子，這位老師再熱情、再高素質，也不能放心的把孩子交給她。
硬件標準：選環境硬件設施一般是與收費掛勾的，收費低的幼兒園不可能有很好的環境，但是收費高的幼兒園也不一定是“安全”的。小編覺得硬件設施的好壞不難看出，需要媽媽們耐下心來，多跑多看，多做比較，盡可能的選擇離家近一些的。
硬件標準主要包括以下幾點：
1、安全。避免潛在的安全隱患，如大型玩具，接送制度等
2、不是新裝修的。新裝修會多多少少的存在有害氣體，影響孩子們的成長發育。
3、班級里孩子數量。一個班里孩子數量太多，老師多多少少會分心，照顧不周全，容易出安全事故。
③正確配合幼兒園老師開展家園共育
有些家長覺得幫孩子挑選一個好的幼兒園，就可以安心了。小編覺得將孩子送進幼兒園只是邁出了第一步，接下來，家長還需要配合老師的工作，及時與老師溝通，密切關注孩子的學習生活。
1、及時和孩子溝通
當孩子鬧脾氣的時候，不想去幼兒園的時候，有些家長喜歡恐嚇孩子。這樣是不對的，家長需要及時和孩子溝通，可以每天讓孩子“分享”一下他的幼兒園生活，以便全面的了解問題的根源，更好的解決問題。
2、信任和支持老師的工作
如果遇到老師在日常的工作中有處理不當的時候，家長需要仔細傾聽孩子的心聲，做好孩子的安撫工作，千萬必要不要在孩子面前表露出對老師的不滿。如果真的是老師做的不對，家長可是事后再找老師交換意見。
3、多與老師交流
有的家長由于忙或者過于相信老師，很少與老師交流，這樣不利于老師掌握孩子的情況(孩子在家中的表現、孩子對幼兒園的反應、孩子對教學的反饋、孩子的身體狀況)。
4、正確對待老師工作中的不足
金無赤足，人無完人。老師工作中肯定有做得不夠的地方，希望家長以平和的心態對待。首先與老師交換意見，矛盾不可調和的時候也就是最后一步，與園長交流。如果反過來，老師的心里會認為家長準備以上級壓下級，這樣的結果一定不好。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
