作者:孫云曉
隨著時代的發展,外出旅行成為一種越來越被大眾所接納的方式。很多父母選擇假期帶孩子外出旅行,這使得那些有能力外出旅游的家庭和孩子們,多了增加見識的機會。
據一位小學校長講,寒假前他就開出了200多張旅游證明。而學校內,學生們也在熱烈討論著今年要到哪個地方玩。小伙伴們的討論不免帶著得意和炫耀的情緒。能出國的孩子可能比國內游的孩子內心感受好一些,國內游的可能比不旅游的孩子要開心一些。而那些被同學炫耀所刺激的孩子,回到家后可能對父母有所抱怨和要求。父母此時如何處理孩子的這種情緒就顯得很重要。
大部分父母聽到孩子的抱怨可能有所觸動,畢竟旅游某種程度上代表著一種消費能力。有位父親就表示,本來沒有外出旅行的計劃,但看孩子垂頭喪氣的樣子,開始查找旅游線路,安排出行時間。孩子歡天喜地,卻不知道父母無論是時間還是金錢,都捉襟見肘。當然也不是每個孩子外出旅游的心愿都能實現,有父母對孩子的出游愿望是斷然拒絕,還順帶對孩子一番批判:“瞧瞧你考的那點兒分數,還想出去旅游,好好在家待著復習功課!”
父母這兩種不同的態度折射出了不同的教育模式。其中,持“別人家的孩子能外出旅游,我家的孩子也要外出旅游”心態的父母,屬于喜歡與別人比較,愛尋求外在標準的父母。他們一直在看著別人的背影生活,忽視了自己和孩子的真正需要。不過,另外那種不僅拒絕了孩子旅游的愿望,還把不能旅游的原因歸結于孩子學業成績的教育方法,對孩子的內心傷害可能更大,因為父母這種粗暴而負面的歸因方式,不僅拒絕了孩子的要求,還打擊了孩子的自尊心。
父母面對孩子提出的要求,需要保持一種溫和而理性的態度。首先,不要為了滿足孩子的愿望而盲目答應他們忽視實際情況的要求,勉為其難地做出溺愛孩子的行為。父母應該引導孩子不去攀比,從家庭的實際情況和個人的真實需求出發,找出真正適合自己的方案。
即使孩子的要求是不合理的,需要給予拒絕時,父母也要先做到理解和包容孩子。在拒絕孩子不合理的要求時,父母要覺察和控制自己的情緒。除了給孩子合理的解釋外,最好和孩子一起想出更好的代替方案,既避免溺愛孩子,也要給予孩子希望,保護他們的自尊心。
(供稿:張潔瓊 校對:張潔瓊 郭彤洋)