一、演練目的
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園教學(xué)樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園師生熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能有序、迅速地引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習(xí)，讓幼兒學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的；學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、時間、地點、內(nèi)容
1. 演練時間： 年 月 日 時 分
2. 演練地點：幼兒園教學(xué)樓、運(yùn)動場
3. 演練內(nèi)容：發(fā)生火災(zāi)時的逃生及疏散
三、組織安排
1. 領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：×××(園長)
副組長：×××（后勤園長或校醫(yī)）
組員：×××、×××、×××……（骨干教師等）
2. 工作小組：總指揮：×××(園長)
組員：×××（各部門人員）
3. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任心，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
4. 充分利用各種渠道對全體師生進(jìn)行消防安全知識的宣傳，廣泛開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
5.認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材；強(qiáng)化管理，始終保持良好應(yīng)急狀態(tài)。
6.采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。
四、組織應(yīng)急疏散的演練
1.消防演練前，讓孩子們熟知幼兒園里的疏散標(biāo)志在哪里？怎樣按照箭頭撤離，大班孩子學(xué)會看“安全疏散圖”。
2. 疏散廣播：“請注意，……”這是火警廣播（或者指定一種火警通知方式）。師生們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散。由老師帶領(lǐng)，按照疏散標(biāo)志和路線，從就近安全出口撤離。”
3. 疏散順序：要事先告知幼兒，在老師帶領(lǐng)下有序進(jìn)行疏散。
4. 疏散引導(dǎo)：維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免幼兒誤入危險區(qū)域；要防止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
5. 撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：（略）撤離途中應(yīng)靠右行走，下樓后到空曠的走道上。
6. 集合地點：幼兒園活動場。
7. 人員清點：疏散結(jié)束在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。及時向總指揮報告疏散情況。
五、做好火情發(fā)生時有關(guān)工作
1.立即撥打119消防電話同時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
2.幼兒園管理人員以最快速度疏散幼兒逃生，將幼兒帶入安全地帶。
3.及時清點幼兒人數(shù)。
4.領(lǐng)導(dǎo)得知消防應(yīng)急情況后第一時間到達(dá)現(xiàn)場。
5.在應(yīng)急行動中，全體管理人員要密切配合，服從指揮，確保各項工作落實。
6.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)幼兒安全穩(wěn)定。
7. 迅速了解和掌握受災(zāi)情況，及時匯總上報。
8.火情發(fā)生后,如果火勢較大，幼兒園管理人員利用消防栓和滅火器進(jìn)行滅火的同時,打開一樓大門及一樓的所有窗戶,有序進(jìn)行疏散。
值班管理人員是第一知情人和責(zé)任人，在發(fā)生火情時，第一時間內(nèi)必須做好報警工作。在消防人員到來之前，組織員工進(jìn)行疏散和解救，同時做好穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。積極配合消防人員進(jìn)行滅火并保護(hù)好現(xiàn)場。
演練信號以廣播為準(zhǔn)，廣播響起，緊急疏散工作預(yù)案立即啟動，疏散通道迅速打開。各班幼兒在老師的指揮下，幼兒用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，迅速撤出，彎著腰有序而迅速地按照指定的樓梯跑出，到達(dá)指定地點集合。
9. 消防演練后，制作活動花絮放在幼兒園門口醒目的地方，并向家長做消防宣傳。
通過演練讓幼兒正確掌握消防安全知識，熟悉火情發(fā)生時的逃生方法，以達(dá)到“逃生、自救、互救”的目的和效果。消防安全演練旨在使全體師生對安全突發(fā)事件預(yù)案有一個從感性到理性的認(rèn)識過程，切實增強(qiáng)全體師生的消防安全意識，落實安全工作的精神。
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