Happy Halloween
一、主題說明：
萬圣夜（Halloween）是西方傳統節日，源自于古代凱爾特民族的新年節慶，時間為每年的11月1日。此時正是凱爾特人祭祀亡魂的時刻，在避免惡靈干擾的同時，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴冬。主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。
10月31日是萬圣節前夕，通常叫做萬圣節前夜。不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“Jack-o-lantern”（南瓜燈）走家串戶，或是拿著五顏六色的討糖袋進行“Trick or Treat”（不給糖就搗蛋）的惡作劇，向大人們索要節日的禮物和糖果。如今的萬圣節已經從傳統意義上的“鬼節”變成了孩子們縱情玩樂的好時節。
幼兒園組織萬圣節活動旨在讓幼兒通過感受歡樂的節日氣氛，了解萬圣節的文化習俗，在學習英語的同時了解西方文化，拓展幼兒的知識面。
二、主題目標：
動力系統：通過參與到萬圣節的游戲活動當中，讓幼兒感受萬圣節的歡樂氣氛。
能力系統：知道萬圣節有哪些代表物，知道這些代表物的英文怎么說。
知識系統：讓幼兒了解萬圣節的由來及習俗。
三、活動時間：
10月31日當日或之前的一周，園所可根據活動規模安排在平時或周末。
四、活動準備：
1．環境布置：
萬圣節的主題顏色為orange（橙色）和black（黑色），主要代表物有pumpkin（南瓜）、witch（女巫）、skeleton（骷髏）、spider（蜘蛛）、bat（蝙蝠）和ghost（鬼魂）等。教師可以圍繞主題顏色和代表物來布置園所及教室，營造出萬圣節的氣氛。請注意將代表物盡可能制做成比較可愛的形象，避免過于恐怖嚇到幼兒。
2． 活動前要先帶幼兒簡單熟悉各種代表物，以免孩子出現不適應、害怕的情況而影響活動的順利進行。
3．告知家長萬圣節時幼兒可以裝扮成自己喜歡的造型到幼兒園參加活動，請家長提前為孩子做準備。可建議家長和孩子一起設計造型并動手制作。
五、主要活動：
1.有趣的萬圣節
2.舞蹈表演Skeleton Dance
3.Trick or Treat
4.手工制作 Pumpkin Mask
5.親子游戲 Mummy Wrap
六、具體活動方案：
活動一：有趣的萬圣節
1. 活動目標：讓幼兒簡單了解萬圣節由來，認識萬圣節代表物。
2. 活動準備：
1) 教師先熟悉萬圣節的由來。
2) 萬圣節代表物的玩偶或圖片（注意：一定要是選擇活潑可愛的代表物形象，確保不會嚇到幼兒，請以資料包ppt中所示圖片為參考）。
3. 活動過程：
1) 請教師根據班級幼兒的年齡、英文程度等具體情況，自行安排以故事、視頻或其它有趣的形式讓幼兒了解這一內容。
2) 從萬圣節代表物﹛pumpkin（南瓜）、witch（女巫）、skeleton（骷髏）、spider（蜘蛛）、bat（蝙蝠）和ghost（鬼魂）﹜中選擇幾個進行單詞教學。自行準備玩偶或圖片讓幼兒能夠將單詞與實物聯系起來。
活動二：舞蹈表演 Skeleton Dance
1．活動目標：
熟悉萬圣節代表物skeleton（骷髏），以舞蹈的形式烘托萬圣節的歡樂氛圍。
2. 活動準備：請教師提前帶幼兒排練舞蹈。
3. 活動過程：
由于舞蹈簡單易學，其展示可分為兩種形式：
1) 幼兒向家長展示舞蹈。
2) 現場邀請家長參與，和孩子一起跳舞。
活動三：Trick or Treat
1．活動目標：
讓幼兒了解并親身感受Trick or Treat（不給糖就搗蛋）這一萬圣節傳統活動。
2. 活動準備：
1) 請教師提前教會幼兒《Trick or Treat》的兒歌。兒歌內容如下：
《Trick or Treat》
Trick or treat, smell my feet.
Give me something good to eat.
Not too big, not too small.
Just the size like basketball.
2) 準備足夠的糖果發給家長，或請家長來園參加活動時自帶糖果。
3) 讓孩子提前準備一個Treat Bag（討糖袋），也可以老師組織孩子制作。
3．活動過程：
幼兒手拿Treat Bag討糖袋排隊站好，先向家長展示Trick or Treat的兒歌，一邊拍手一邊念。然后排隊依次走到家長身邊，只要幼兒對家長說出“Trick or treat！”家長就要向他的討糖袋中放入糖果。現場所有的人員（包括家長、老師、園長）都要參與進來給幼兒發糖果，讓幼兒充分感受Trick or Treat這個有趣的活動。
（注意：給幼兒糖果的前提是他能夠說出“Trick or treat！”的英文句子，不要只是開心地發放糖果而忘記了活動本身的規則。）
活動四：手工制作 Pumpkin Mask
1. 活動目標：熟悉萬圣節代表物pumpkin（南瓜），訓練幼兒的動手能力。
2. 活動準備：紙盤、彩筆、剪刀、打孔機、毛線繩
3. 活動過程：
1) 在紙盤上畫一個南瓜臉；
2) 用剪刀在紙盤上剪出眼睛、鼻子、嘴巴，然后用橘色裝飾南瓜面具。中、大班的幼兒可以讓他們發揮自己的想象力去裝飾面具。
3) 用打孔機在紙盤的兩邊打洞。
4) 穿上毛線繩，一個可愛的pumpkin mask就做好了！
制作流程圖可參考資料包ppt。幼兒制作時家長要安靜觀看，也可適當提供幫助。
活動五：親子游戲 Mummy Wrap
1. 活動目標：家長與幼兒合作完成活動，一起感受萬圣節的快樂。
2. 活動準備：卷筒紙若干卷（也可用保鮮膜替代卷筒紙）。
3. 活動過程：
1) 在教室的兩端設起點與終點。
2) 以家庭為單位（2或3人一組），幼兒做“木乃伊”，在起點處家長用卷筒紙將幼兒纏繞起來。
3) 被卷筒紙包好后，幼兒要從起點一路跳到終點。
4) 最先到達終點并且紙沒有掉下來的小組獲勝。
（注意：此處mummy是木乃伊的意思。）
七、注意事項：
1．萬圣節活動需要根據幼兒的年齡來選擇安排不同形式的活動。
2．根據各園所的具體情況，可安排家長開放日或課堂節慶教學。
萬圣節相關資料：
在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬圣節“Halloween”，辭典解釋為“The Eve of All Saints' Day”，中文譯作：“萬圣節之夜”。萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最愛“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。
10月31日是萬圣節前夕，通常叫做萬圣節前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”走家竄戶，向大人們索要節日的禮物。萬圣節最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗蛋”的惡作劇。
“Jack-o-lantern 杰克燈”的樣子十分可愛，做法也極為簡單。將南瓜掏空，然后在外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，再在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態可掬的笑臉。這可是孩子們最喜歡的玩物了。
然而萬圣節的重頭戲還是在餐桌上，你既要準備好美食來招待那些前來搗亂的“小鬼”，更要在這個特別的節日為你的餐桌裝扮一番。千萬不要讓你的客人們小瞧了你哦！
一年中最愛“鬧鬼”這天夜里，各種妖魔鬼怪、海盜、外星來客和巫婆們紛紛出動。在基督紀元以前，凱爾特人在夏未舉行儀式感激上蒼和太陽的恩惠。當時的占卜者點燃并施巫術以驅趕據說在四周游蕩的妖魔怪。后來羅馬人用果仁和蘋果來慶祝的豐收節與凱爾特人的10月31日溶合了。在中世紀，人們穿上動物造型的服飾、戴上可怕的面具是想在萬圣節前夜驅趕黑夜中的鬼怪。盡管后來基督教代替了凱爾特和羅馬的宗教活動，早期的習俗還是保留下來了。現在，孩子們帶著開玩笑的心理穿戴上各種服飾和面具參加萬圣節舞會，這些舞會四周的墻上往往懸掛著用紙糊的巫婆、黑貓、鬼怪和尸骨，窗前和門口則吊著齜牙裂嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。孩子們還常常試圖咬住懸掛著的蘋果。
萬圣節流傳到今天已經完全沒有了宗教迷信色彩，它成了一個孩子們的節日，也是年輕人化裝舞會的節日。今天全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節的由來。時間流逝，萬圣節的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。死魂找替身返世的說法也漸漸被摒棄和忘卻。到了今天，象征萬圣節的形象、圖畫如巫婆、黑貓等，大都有了友善可愛和滑稽的臉。
萬圣節的一個有趣內容是“Trick or treat”，這習俗卻并非源自愛爾蘭，而是始于公元九世紀的歐洲基督教會。那時的11月1日，被基督徒們稱為 “All Soul’s Day”（萬靈之日）。在這一天，信徒們跋涉于僻壤鄉間，挨村挨戶乞討用面粉及葡萄干制成的“靈魂之餅”。據說捐贈糕餅的人家都相信教會僧人的祈禱，期待由此得到上帝的佑護，讓死去的親人早日進入天堂。這種挨家乞討的傳統傳至當今竟演變成了孩子們提著南瓜燈籠挨家討糖吃的游戲。見面時，打扮成鬼精靈模樣的孩子們千篇一律地都要發出“不請吃就搗亂”的威脅，而主人自然不敢怠慢，連聲說“請吃！請吃！”同時把糖果放進孩子們隨身攜帶的大口袋里。
另外還有南瓜雕空當燈籠的故事。這又是源于古代愛爾蘭。故事是說一個名叫Jack 的人，是個醉漢且愛惡作劇。一天Jack把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個十字，恐嚇惡魔令他不敢下來，然后Jack就與惡魔約法三章，讓惡魔答應施法讓Jack 永遠不會犯罪為條件讓他下樹。Jack 死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間倘佯。
萬圣節前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。
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附件：萬圣節活動策劃.zip |
