目標：進一步熟悉更多的反義詞
玩法
1．教師可結合實物或配合動作要求幼兒說反義詞，也可單純要求幼兒迅速說出反義詞。
2．可同時請5-6名幼兒進行比賽，堅持到最后的一名為勝利者，然后重新進行。
3．供幼兒練習的反義詞有大、小，長、短，粗、細，多、少，輕、重，厚、薄，快、慢，好、壞，上、下，里、外，左、右，前、后，白天、黑夜等。
4．也可用同樣的方法練習近義詞。如教師說“漂亮”，小朋友說“美麗”；教師說“高興”，小朋友說“快樂”、“快活”等。
提示
1．通過練習使用反義詞。
2．培養幼兒有一定的逆向思維能力。
