午睡安全問題在一日常規中是很重要的一個環節，而午檢也就變得很重要。有的幼兒午餐時經常嘴里含著飯就去盥洗了，有的幼兒在進入午睡室時總愛拿著發卡之類的物品。如果幼兒睡覺時還含著東西，帶著小發卡之類的物品，很容易發生危險。對此老師們該怎么辦?
老師們可以設置相應的游戲情境，加強午檢。
幼兒午睡前，老師會扮演貓媽媽，讓幼兒扮演小貓到我耳邊說一句悄悄話，說什么都可以。這樣不僅使幼兒更親近教師，也使教師可以趁機檢查幼兒口中是否含著異物。
幼兒進午睡室時，老師可以讓孩子們舉起雙手，五指張開，像小貓一樣一步一步走進去。這樣教師很容易發現幼兒手里是否拿著物品。這種游戲化的情境特別適合小班幼兒。
進入午睡室后，老師可以讓幼兒變身魔術師，將口袋里的東西“變”出來，并讓“變”出來“飛”到老師的手中。這樣可以檢查孩子口袋里是否有異物。
當然，老師可以運用“發現相似”原理，將游戲變化為各種形式，但萬變不離其宗，是要檢查幼兒口中、手中、口袋中是否有異物，并檢查幼兒的身體狀態。
孩子在午睡時老師一定要多觀察，多走動。當發現有什么異常的事情一定要問幼兒。雖然看似都是小事情但如果沒有發現小事情會變大事情。
正所謂的細節決定成敗，幼兒園的事情瑣碎事很多，我們要做好每一件小事，關注每一個細節。這樣我們的孩子才會舒心，家長才會稱心。
（供稿：郭彤洋 校對：張潔瓊 郭彤洋）
