1、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣
現(xiàn)在的幼兒大都是獨(dú)生子女，是家里的“小皇帝”“小公主”，家長對孩子是百依百順。進(jìn)入幼兒園以后，我們老師可以通過實(shí)物、圖片、課件等方法讓幼兒了解吃蔬菜的好處，必要時(shí)帶幼兒到廚房參觀叔叔阿姨怎樣為小朋友做出美味可口的飯菜。還可制作“不挑食的好寶寶”的評比欄，鼓勵(lì)幼兒不挑食，盡量把飯菜都吃完，不要剩飯、倒飯，讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣
午休的質(zhì)量直接影響到下午孩子是否有精力參加活動(dòng)。曾有小班的一位女孩因?yàn)闆]有睡午覺，下午吃加餐的時(shí)候竟然趴在桌子上睡著了，所以一定要讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
首先要給幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的午休環(huán)境，比如：可以給幼兒放輕音樂，讓幼兒在優(yōu)美、舒緩的音樂中安睡；其次要安撫幼兒的情緒，讓幼兒安靜、愉快的進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的盥洗習(xí)慣
小班幼兒對疾病的抵抗力較差，也比較容易被傳染，所以要把好盥洗這一關(guān)，防止病從口入。可以把洗手的順序編成兒歌教給幼兒，引起興趣，他們就非常喜歡洗手了。
冬天的水比較涼，老師可以為幼兒準(zhǔn)備好溫水，有條件的幼兒園可以安裝熱水器。有了熱乎乎的水，孩子們更喜歡洗手了。
4、培養(yǎng)幼兒良好的排泄習(xí)慣
教過小班的老師都知道小班幼兒經(jīng)常有尿褲、拉褲的現(xiàn)象。這就需要與家長配合，讓幼兒養(yǎng)成良好的排泄習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力
小班幼兒自理能力較差，所以老師面對二、三十個(gè)孩子時(shí)就有點(diǎn)手忙腳亂。比如大多數(shù)幼兒不會穿鞋，老師就要一個(gè)個(gè)地穿，既耽誤許多時(shí)間，老師還特別得累。
如果讓幼兒學(xué)會自己穿鞋，既讓他學(xué)習(xí)自己動(dòng)手，滿足他們不斷增長的獨(dú)立要求，又減輕了老師的負(fù)擔(dān)。因此一定要培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。隨著天氣的日漸寒冷，幼兒的衣服穿得越來越多。進(jìn)教室要脫外套，出去做操、戶外活動(dòng)要穿外套，培養(yǎng)他們的自理能力尤為重要。
培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力是帶好班的前提，更為幼兒終身的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
