一、演練目的
為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園教學樓突發火警火災的情況下，讓全園師生熟悉消防逃生路線，以達到在發生火警火災時，能有序、迅速地引導幼兒安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習，讓幼兒學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的;學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、時間、地點、內容
1. 演練時間： 年 月 日 時 分
2. 演練地點：幼兒園教學樓、運動場
3. 演練內容：發生火災時的逃生及疏散
三、組織安排
1. 領導小組：組長：×××(園長)
副組長：×××(后勤園長或校醫)
組員：×××、×××、×××……(骨干教師等)
2. 工作小組：總指揮：×××(園長)
組員：×××(各部門人員)
3. 加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
4. 充分利用各種渠道對全體師生進行消防安全知識的宣傳，廣泛開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
5.認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設備和器材;強化管理，始終保持良好應急狀態。
6.采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
四、組織應急疏散的演練
1.消防演練前，讓孩子們熟知幼兒園里的疏散標志在哪里?怎樣按照箭頭撤離，大班孩子學會看“安全疏散圖”。
2. 疏散廣播：“請注意，……”這是火警廣播(或者指定一種火警通知方式)。師生們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散。由老師帶領，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離。”
3. 疏散順序：要事先告知幼兒，在老師帶領下有序進行疏散。
4. 疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免幼兒誤入危險區域;要防止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
5. 撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：(略)撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。
6. 集合地點：幼兒園活動場。
7. 人員清點：疏散結束在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。及時向總指揮報告疏散情況。
五、做好火情發生時有關工作
1.立即撥打119消防電話同時向上級領導匯報。
2.幼兒園管理人員以最快速度疏散幼兒逃生，將幼兒帶入安全地帶。
3.及時清點幼兒人數。
4.領導得知消防應急情況后第一時間到達現場。
5.在應急行動中，全體管理人員要密切配合，服從指揮，確保各項工作落實。
6.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護幼兒安全穩定。
7. 迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
8.火情發生后,如果火勢較大，幼兒園管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時,打開一樓大門及一樓的所有窗戶,有序進行疏散。
值班管理人員是第一知情人和責任人，在發生火情時，第一時間內必須做好報警工作。在消防人員到來之前，組織員工進行疏散和解救，同時做好穩定工作，防止出現踩踏等意外事故的發生。積極配合消防人員進行滅火并保護好現場。
演練信號以廣播為準，廣播響起，緊急疏散工作預案立即啟動，疏散通道迅速打開。各班幼兒在老師的指揮下，幼兒用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，迅速撤出，彎著腰有序而迅速地按照指定的樓梯跑出，到達指定地點集合。
9. 消防演練后，制作活動花絮放在幼兒園門口醒目的地方，并向家長做消防宣傳。
通過演練讓幼兒正確掌握消防安全知識，熟悉火情發生時的逃生方法，以達到“逃生、自救、互救”的目的和效果。消防安全演練旨在使全體師生對安全突發事件預案有一個從感性到理性的認識過程，切實增強全體師生的消防安全意識，落實安全工作的精神。
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（校對：張潔瓊）
