11月1日，作為第十五屆中國西部博覽會重大活動之一，2014亞洲教育論壇年會正式開幕，來自國內外30個國家和地區的各界嘉賓出席本次年會。
本屆年會的主題是“教育 社會 創新”，專家們圍繞“國際幼兒教育”、“傳統文化繼承與教材建設”、“國際合作與民辦教育新格局”、“國際職業教育”、“區域合作”以及“國際藝術教育創新發展”等熱點議題研討交流，期望通過論壇推進中國西部教育國際化進程，加強中國西部與其他國家與地區的對外交流與合作，深入探討教育與經濟、社會發展的關系，探索實現亞洲教育共同繁榮、平衡發展的新途徑。
當務之急扶持民辦幼兒園
孩童是一個國家和民族的希望，而幼兒教育也是一個人一生中最重要的教育階段，本屆年會論壇專門將“國際幼兒教育”作為一個分論壇的討論話題和主旨，充分顯示出了國家對于幼兒教育的重視。
中國民辦教育協會，學前教育專業委員會名譽理事長，北京圣陶教育發展與創新研究院副院長兼學前教育研究所所長郭福昌認為，2010年7月，我國頒布了《國家中長期教育改革發展規劃綱要》，其中要求2010-2020要建立一個政府主導社會參與，公辦民辦并舉這樣的辦園的體制。這個非常重要，從體制上就保證了辦園體制的多元，在這個里面要積極的扶持民辦園，因為才能給3到6歲的孩子提供均等的權利，因為公辦園是國家拔款，但是與此同時也要發展民辦園，民辦園是為社會提供多樣化的，供社會選擇的需要。所以，大力發展公辦園，積極扶持民辦園是當務之急，也是長久之計。也只有大力發展公辦園，積極扶持民辦園中國的學前教育才能更快的普及和提高。
中國教育學會常務副會長戴家干認為， 從PISA(國際學生評估項目)2009年的測試來看，中國的主體學生接受一年以上學前教育占比是43.6%，低于OECD(經濟與合作發展組織)的平均水平，這是我們目前的狀況。而省際城鄉之間學生接受學前教育的比例差異較大，性別差異較小，59%的城市學生接受過一年以上的學前教育。他認為，排除家庭社會經濟背景的影響后，接受學前教育的學生對他上初中，高中，大學都奠定了一定的基礎。
民辦教育國際合作主力軍
民辦教育信息研究院院長胡錦瀾指出，目前中國出國留學人數的總體呈增長趨勢，從1978年開始，當時是860人，到2013年達到41.39萬人，這個數據是在逐步的增長，在2013年出國的總人數是41.39萬人，比2012年增長了14300人，從這個數據可以看出出國留學的人數，總數是在增長的。
全國工商聯民辦教育出資者商會會長張杰庭表示，教育國際化及中外合作辦學已經成為中國民辦教育發展的新趨勢，這個新趨勢至少基于以下兩點：其一，社會對國際化需求持續升溫，越來越多的家長、學生，不甘于在應試教育下成為奴隸，注重能力培養的國際化教育，因此有規模龐大的需求。其二，國際合作已經成為民辦教育發展的亮點，開拓了國際合作的新天地，民辦教育已經成為國際合作辦學的主力軍。
然而，在看到民辦教育國際合作的新格局的同時，部分民辦教育機構把國際化作為一種生存手段，而不是把國際化人才培養作為一個長遠的發展目標來看待，已經成為國際合作中的短板。對此，張庭認為，民辦教育合作作為一種普遍存在的辦學形式，發展的道路上充滿著機遇與挑戰，需要探索民辦教育國際合作定位和模式，給民辦教育一個更加寬松的與時俱進的政策和環境，給予民辦教育更多的支持，從而在民辦教育合作領域中通過工商聯搭建一個信息交流合作的平臺。
