除了面臨招生難的問題,幼兒園發(fā)展還面臨著運營管理方面的諸多問題。不論幼兒園的性質(zhì)如何,定位如何,招生情況如何,只要開園經(jīng)營,幼兒園必然面臨管理問題。如何在如今的競爭激烈的大環(huán)境下,生存下去并可持續(xù)發(fā)展,是管理者必須面對的重要問題。
一、教育工作理念
遵循幼兒園幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,注重關(guān)注幼兒的全面性發(fā)展,教育教學(xué)內(nèi)容要注重細(xì)節(jié),講求時效,務(wù)實與靈活兼具,求真與創(chuàng)新統(tǒng)一。
加強教育教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教師自主提高專業(yè)化水平,根據(jù)幼兒園的自身成長特點、需要、以及實際情況等,幫助教師更新觀念,轉(zhuǎn)變角色,提高教師的教學(xué)水平,把課題特色教育滲透到幼兒園各個領(lǐng)域中。
二、幼兒園的管理
(一)團隊管理
園長是促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展的關(guān)鍵角色,堅持正確的辦園方向,搞好幼兒園保教隊伍的建設(shè)和管理,主持幼兒園的保教工作,主持幼兒園的管理工作,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和工作環(huán)境。一個得力的園長,組建一個高績效的管理團隊,幼兒園的管理問題就解決了一大半。
幼兒園的管理策略方式要以人為本,剛?cè)岵蚤_放而彈性的管理,靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)趨力,在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。
(二)環(huán)境管理
1、環(huán)境維護(hù):配備專門清潔雜務(wù)人員,全天保持持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、整潔,保持幼兒園整體視覺形象。
2、聲音控制:控制早操音樂音量和教室教學(xué)音量,小孩戶外活動有班級老師現(xiàn)場把握,以避免幼兒園聲音擾民;
3、溝通互動:及時與家長手機溝通拜訪活動。
(三)文化學(xué)習(xí)管理
1、幼兒園閱覽室:幼兒園閱覽室報刊、書籍等;
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí):開辟幼兒教育專欄,有關(guān)幼兒生理、心理、智力、健康等知識;
3、舉辦家長培訓(xùn)班:培訓(xùn)幼兒心理學(xué)、生理學(xué)、教育與保育、營養(yǎng)與健康、溝通等方面內(nèi)容;
4、組織幼兒才藝競賽:幼兒園適齡兒童,才藝內(nèi)容涉及運動、鋼琴、英語、繪畫、舞蹈等,由幼兒園老師、家長、知名專家組成評委團。
(四)幼兒園安全與保育管理
1、組織幼兒學(xué)習(xí)安全常識:組織新入園幼兒學(xué)習(xí)安全常識;
2、嚴(yán)格執(zhí)行定期安全檢查:建筑安全檢查:包括門窗天花板,欄桿樓梯等;設(shè)備安全檢查:水電設(shè)備、教材教具、戶外設(shè)備、其它設(shè)備,緊急備用品(包括手電筒、自動照明燈、電池、藥物箱、工具等)齊全。
3、建立并嚴(yán)格實施安全措施:教導(dǎo)幼兒自我防衛(wèi),嚴(yán)格檢查安全設(shè)施外,實施“家長識別證”的接送制度;通過設(shè)立門衛(wèi)室和接待室,避免讓陌生人進(jìn)入園區(qū);開展導(dǎo)護(hù)工作,建立值班人崗位責(zé)任書。
4、預(yù)防與處理意外傷害:加強紀(jì)律性,不允許幼兒在室外奔跑;物品妥善放置,不阻礙通道;定期檢查、維修教學(xué)、游樂設(shè)備;向幼兒解說戶外設(shè)施的使用方法,認(rèn)識到使用不當(dāng)?shù)奈kU性;按規(guī)定嚴(yán)格開展幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
(五)幼兒園營養(yǎng)健康管理
除了給幼兒提供合理的營養(yǎng)并培養(yǎng)正確的飲食習(xí)慣外,讓幼兒在幼兒園吃得既營養(yǎng)衛(wèi)生,建立預(yù)防與處理措施。
1、預(yù)防措施:保持廚房器具、餐具洗凈并消毒,且保持干燥通風(fēng),防止病菌滋生;工作人員保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣;食物選用制度嚴(yán)格執(zhí)行。
2、中毒處理:食物中毒時,及時送醫(yī)診治;保留剩余食物,供醫(yī)生檢查中毒原因;通知當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門;盡快通知家長協(xié)助處理,照顧患病幼兒;及時向家長、主管單位通報檢查結(jié)果和發(fā)展進(jìn)程。
幼兒園的保健與安全管理非常重要,直接關(guān)系到幼兒身體健康,正常發(fā)育和人身安全。幼兒園應(yīng)該做到要根據(jù)平衡膳食的原則制定健康食譜,為幼兒定期進(jìn)行體格檢查,給食堂工作人員和保教人員進(jìn)行定期檢查和培訓(xùn),幼兒園應(yīng)該根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)的要求,結(jié)合當(dāng)今世界幼兒衛(wèi)生保健的發(fā)展趨勢和本園的實際情況,制定適合本園衛(wèi)生保健制度。
三、溝通與互動
老師與幼兒的交互式溝通教育、老師與家長的溝通、幼兒園與主管領(lǐng)導(dǎo)單位的溝通等。通過溝通舉措和形式,以確保溝通順暢和有效。
1、真誠
與家長溝通的時候,應(yīng)本著平等、共商的原則,真誠交流,認(rèn)真傾聽,給出建設(shè)性的意見。在反饋孩子的情況時,要具體真實。
2、及時溝通
比如磕磕碰碰,事情雖小,幼兒園應(yīng)該及時向家長如實交代,避免問題變得棘手,有技巧地溝通,真心實意。
3、搭建好幼兒園與家長溝通的平臺
室內(nèi)外的家長園地、家長共育欄,在線交流平臺,多種溝通渠道,都是搭建家長溝通平臺的方式。解決家長困惑、指導(dǎo)親子教育、暢談育兒經(jīng)驗等,都能發(fā)揮很大的作用。
4、家園互動
定期召開家長會、舉辦親子運動會、節(jié)日聯(lián)歡會等,一方面能夠提高家長參與度,另一方面可以拉近家長與園所之間的距離,讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,建立更加親密的溝通體驗。
所以,一個幼兒園應(yīng)該與時俱進(jìn),大膽創(chuàng)新,樹立先進(jìn)的經(jīng)營管理理念,通過創(chuàng)新管理模式,實施品牌戰(zhàn)略,樹立服務(wù)理念,加強教師在職培訓(xùn),建立教師保障體系等,以謀求幼兒園快速,協(xié)調(diào),穩(wěn)步的發(fā)展。
幼兒園經(jīng)營管理是幼兒園整體發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,必須服從于幼兒園的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。但無論如何,對于幼兒園的管理者來說,應(yīng)該做到不僅僅需要懂教育,懂管理,還要懂市場,懂經(jīng)營,具有一定的策劃和營運能力,要善于激活機制,調(diào)解各種積極有利的因素,發(fā)揮其潛能,使幼兒園更加具備競爭力,學(xué)會經(jīng)營管理正是時代給所有幼兒園管理者提出的新使命和新任務(wù)。