一级成人a毛片免费播放_国产一区二区在线视频观看 _大象焦伊人久久综合网色视_欧美old老太妇

聯(lián)盟園長(zhǎng) 權(quán)威發(fā)布 聯(lián)盟速遞 月工作重點(diǎn) 大型活動(dòng) 教研活動(dòng) 教學(xué)主任 后勤主任 下載中心 yojo大家庭 標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái)
您當(dāng)前的位置:首頁(yè) ? 班級(jí)服務(wù) ? 班級(jí)常規(guī)亂、過(guò)渡環(huán)節(jié)消極等待?那你肯定是沒(méi)玩這些游戲!
班級(jí)常規(guī)亂、過(guò)渡環(huán)節(jié)消極等待?那你肯定是沒(méi)玩這些游戲!
時(shí)間:2024-11-12   來(lái)源:紅纓教育   作者:客戶中心   點(diǎn)擊:

       幼兒園一日生活包括來(lái)園、盥洗、室內(nèi)活動(dòng)、進(jìn)餐、午睡、室外活動(dòng)、離園等環(huán)節(jié)。

順暢的環(huán)節(jié)過(guò)渡有助于幼兒更好的投入到每個(gè)環(huán)節(jié),也能讓幼兒理解各個(gè)環(huán)節(jié)的順序、組成以及每個(gè)環(huán)節(jié)的意義。

然而,教師在過(guò)渡環(huán)節(jié)上往往存在活動(dòng)設(shè)計(jì)不合理、過(guò)渡控制和消極等待等問(wèn)題,導(dǎo)致出現(xiàn)幼兒自行玩鬧、無(wú)目的玩玩具、無(wú)所事事等現(xiàn)象。

合理有效的過(guò)渡游戲能讓整個(gè)環(huán)節(jié)井然有序,而且能讓幼兒在游戲中習(xí)得關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。

一、入園環(huán)節(jié)

早上一個(gè)熱情有趣的問(wèn)候,會(huì)讓一天的心情都大好。除了一句普通的“早上好”以外,老師們還可以試試以下活動(dòng)哦。

活動(dòng)一:早上好

活動(dòng)介紹:

教師站在教師門口用一首簡(jiǎn)單的歡迎曲來(lái)問(wèn)候每一位到園的幼兒,讓幼兒感受美好一天的開(kāi)始。

活動(dòng)實(shí)施:

可以借鑒《新年好》的旋律,如:早上好呀,早上好呀,(XX)小朋友早上好!教師唱歌時(shí),要注視幼兒。此活動(dòng)為教師提供了一種變換問(wèn)候的方式,讓幼兒更深刻地感受到教師的歡迎。

活動(dòng)二:應(yīng)答游戲

活動(dòng)介紹:

幼兒喜歡應(yīng)答游戲,因?yàn)檫@讓他們感到自己是某個(gè)整體中不可或缺的一部分,這個(gè)活動(dòng)可以幫助幼兒開(kāi)始新的一天。

活動(dòng)要點(diǎn):

教師與幼兒一起圍坐成一個(gè)圈,游戲剛開(kāi)始,教師要事先告訴幼兒回應(yīng)的內(nèi)容,進(jìn)行幾次后,幼兒就能夠自己做出應(yīng)答了。

活動(dòng)實(shí)施:

教師可自行設(shè)計(jì)合適的應(yīng)答內(nèi)容,如:

師:當(dāng)我是個(gè)小Baby小Baby小Baby,當(dāng)我是個(gè)小Baby那時(shí)候,總是

幼:哇哇一會(huì)兒,哇哇一會(huì)兒,哇哇哇哇哇哇哇~

師:當(dāng)我是個(gè)小朋友小朋友小朋友,當(dāng)我是個(gè)小朋友那時(shí)候,總是

幼:哈哈一會(huì)兒,哈哈一會(huì)兒,哈哈哈哈哈哈哈~

二、進(jìn)餐環(huán)節(jié)

在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,教師可以開(kāi)展與食物相關(guān)的活動(dòng),讓幼兒了解與食物相關(guān)的知識(shí),并利用小游戲吸引幼兒的興趣。

活動(dòng)一:如果你餓了

活動(dòng)介紹:

這是一個(gè)可以引發(fā)幼兒食欲的手指游戲,教師改編一首幼兒熟悉的歌曲,讓幼兒可以很快投入到活動(dòng)中。當(dāng)食物已擺放到幼兒面前,幼兒開(kāi)始食用點(diǎn)心或午餐時(shí),教師可以幫助幼兒獲得與他們將要吃的食物相關(guān)的知識(shí)。

活動(dòng)要點(diǎn):幼兒圍圈坐,教師坐在中間即可

活動(dòng)實(shí)施:

幼兒一邊唱《如果你餓了,你就會(huì)知道》,一邊跟著教師做動(dòng)作。

如果你餓了,你就會(huì)知道,那就舔舔你的嘴巴(舔舔嘴巴),

如果你餓了,你就會(huì)知道,撫摸你的小肚子(摸摸肚子);

如果你餓了,那是到了吃飯的時(shí)間,

讓我們一起坐端正(坐端正)。

活動(dòng)二:食物的形狀

活動(dòng)介紹:

這個(gè)活動(dòng)不僅可以使幼兒將注意力轉(zhuǎn)移到點(diǎn)心和食物上,也可以讓幼兒獲得一些與形狀有關(guān)的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)同時(shí)包含了藝術(shù)和數(shù)學(xué)的領(lǐng)域。

活動(dòng)要點(diǎn):

開(kāi)始之前,教師和幼兒就接下來(lái)的食物形狀進(jìn)行探討。

活動(dòng)實(shí)施:

可以要求幼兒思考這些點(diǎn)心或食物的形狀,如:餅干、芝士薄片、胡蘿卜棒、雞蛋、花菜、西瓜、香蕉、冰棒或幫幫糖。這一活動(dòng)可以直接利用現(xiàn)有的素材進(jìn)行,將知識(shí)的獲取融入到幼兒的一日活動(dòng)中,教師還可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展“食物形狀”的活動(dòng)內(nèi)容,讓幼兒思考食物的顏色,種類,豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

三、戶外環(huán)節(jié)

戶外活動(dòng)包括幼兒外出運(yùn)動(dòng)、休息和遠(yuǎn)足等。教師需要通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)離開(kāi)教室做好準(zhǔn)備,而在移動(dòng)的過(guò)程中,特別是在經(jīng)過(guò)其他教室時(shí),又要求幼兒能夠保持安靜。這里需要注意的是,當(dāng)幼兒排成一隊(duì)進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí),教師最好能夠保證每一次都是不同的幼兒走在隊(duì)伍的最前端、此時(shí),教師可以使用不用的方法進(jìn)行調(diào)整,如根據(jù)幼兒姓名的第一個(gè)字母、衣服的顏色、出生月份等。

活動(dòng)一:長(zhǎng)短游戲

活動(dòng)介紹:

當(dāng)幼兒有足夠的時(shí)間時(shí),可以進(jìn)行這個(gè)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致喧鬧和困惑,但它十分有助于幼兒對(duì)數(shù)量概念的掌握。

活動(dòng)要點(diǎn):

教師使用工具向幼兒演示如何將一系列的物品按照長(zhǎng)短進(jìn)行排序。

活動(dòng)實(shí)施:

教師讓幼兒自己在門口從矮到高排成一列;第二次可以讓幼兒反向排成一列(從高到矮)“長(zhǎng)短游戲”的活動(dòng)增加了外出集合的趣味性,并且直接調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性和自主性,避免幼兒在無(wú)序的情形下只是單一地聽(tīng)從教師的命令進(jìn)行集合。教師同樣可以根據(jù)不用的要素讓幼兒進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)域或其他領(lǐng)域的思考,如根據(jù)生日月份進(jìn)行排列等。

活動(dòng)二:走鋼絲

活動(dòng)介紹:

大多數(shù)幼兒,即使是未曾去過(guò)馬戲團(tuán)的幼兒也會(huì)被馬戲團(tuán)吸引,這一活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒的平衡能力和想象力,幫助幼兒了解空間的概念。

活動(dòng)要點(diǎn):

向幼兒介紹馬戲團(tuán),重點(diǎn)是“走鋼絲”這個(gè)節(jié)目,要求幼兒思考馬戲團(tuán)的表演者是怎么樣走鋼絲的。

活動(dòng)實(shí)施:

讓幼兒排成一列,邀請(qǐng)他們想象自己正在走鋼絲,慢慢地向目的地前進(jìn),可以提醒幼兒,表演者走過(guò)鋼絲時(shí)是不能碰到其他任何人的。

四、離園活動(dòng)

一次快樂(lè)順暢的離園,有助于幼兒對(duì)幼兒園和教師產(chǎn)生良好的感情,并產(chǎn)生第二天或下周繼續(xù)回到幼兒園的積極情緒。

活動(dòng)一:集合游戲

活動(dòng)介紹:

與戶外活動(dòng)相同,離園環(huán)節(jié)中教師也可以通過(guò)一些排序或分類的方法,促使幼兒在集合與等待中進(jìn)行思考。“集合游戲”使幼兒等待離園的時(shí)間不再單調(diào),并為教師提供了一些分類的方式,如幼兒喜歡或擁有的寵物、喜歡的顏色等都可以成為教師分類的依據(jù)。

活動(dòng)要點(diǎn):

在進(jìn)行活動(dòng)或第一次選擇之前,確保幼兒知道自己姓名和第一個(gè)字母或者自己出生的月份等。

活動(dòng)實(shí)施:

師:如果你的姓名的第一個(gè)字母是“A”,請(qǐng)到圓圈中間來(lái),待第一批幼兒聚集在一起后,活動(dòng)繼續(xù),直到每個(gè)幼兒都集中到一起。

活動(dòng)二:形容詞挑戰(zhàn)

活動(dòng)介紹:

在離園過(guò)程中,由于幼兒園各班級(jí)的時(shí)間安排不同,有些班級(jí)等待的時(shí)間較長(zhǎng),“形容詞游戲”可以讓給幼兒在這個(gè)環(huán)節(jié)中自主表達(dá)和表現(xiàn),不僅能促進(jìn)幼兒語(yǔ)言和個(gè)性的發(fā)展,也可以使教師本身進(jìn)行一日總結(jié)和回顧。

活動(dòng)要點(diǎn):教師站在幼兒圍成的圓圈內(nèi),向幼兒介紹游戲規(guī)則,要求他們用一個(gè)形容詞來(lái)形容自己的“今天”

活動(dòng)實(shí)施:

繞著圓圈依次詢問(wèn)幼兒用哪個(gè)詞來(lái)形容“今天”。幼兒可能會(huì)回答忙碌、快樂(lè)、有趣、陽(yáng)光、寒冷等,讓幼兒用自己的身體動(dòng)作對(duì)形容詞進(jìn)行演示。如一個(gè)幼兒回答“快樂(lè)”,他可以用笑容來(lái)表現(xiàn)自己的愉快。

活動(dòng)三:歡送歌

活動(dòng)介紹:

此活動(dòng)與來(lái)園活動(dòng)相呼應(yīng),是每一個(gè)幼兒都感受它是被特別對(duì)待的,有準(zhǔn)備的歡送環(huán)節(jié)能提升幼兒對(duì)幼兒園的喜歡程度,從情感上增強(qiáng)幼兒與幼兒園之間的聯(lián)系。以“歡送歌”為例,教師可以嘗試變換不同的唱歌形式,讓幼兒感受教師的關(guān)愛(ài),開(kāi)開(kāi)心心地結(jié)束一天的幼兒園生活。

活動(dòng)要點(diǎn):

當(dāng)幼兒離開(kāi)圓圈或班級(jí)門口時(shí)唱歌;當(dāng)有少數(shù)幼兒還未離園時(shí),教師也可以為他們歌唱。

活動(dòng)實(shí)施:

歌詞如下

今天很高興你和我們?cè)谝黄穑?/span>

今天很高興看到你XX;

今天很高興你和我們?cè)谝黄穑?/span>

我們明早(周一)再見(jiàn)你。

幼兒園過(guò)渡環(huán)節(jié)一直容易被幼兒園和教師忽略,以上這些游戲給老師提供的不僅僅是一些現(xiàn)成的活動(dòng)設(shè)計(jì),更是一種思路。教師要做到真正關(guān)注幼兒,關(guān)心幼兒一日生活的每時(shí)每刻,將原本過(guò)渡環(huán)節(jié)中的消極等待轉(zhuǎn)為積極行為,充分利用這些“被忘記”的過(guò)渡環(huán)節(jié),以五大領(lǐng)域?yàn)楹诵?,設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)。這樣,教師不僅能將幼兒園一日活動(dòng)的價(jià)值真正落到實(shí)處,還能提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。 

標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái) 點(diǎn)擊進(jìn)入 產(chǎn)品中心 點(diǎn)擊進(jìn)入 學(xué)習(xí)平臺(tái) 點(diǎn)擊進(jìn)入 代理專區(qū) 點(diǎn)擊進(jìn)入