時間：2012-08-24 來源：紅纓教育 作者：客服中心 點擊：次
| 環(huán)節(jié) | 時間 | 幼兒常規(guī) | 教師職責 | 保育員職責 |
| 入園 及晨 間活 動 |
7:30—8:00 | 1 衣著整潔，愉快來園，接受晨檢 2 有禮貌地向老師、小朋友問好，同家長再見 3 將外衣、帽子等疊整齊，放在固定的地方 4 值日生工作：分發(fā)玩具；給植物澆水； 分發(fā)餐具等 5 參加晨練或其它活動 |
1 打開室內(nèi)門窗通風，清潔活動室 2 熱情接待家長及幼兒，主動向家長、小朋友問好，用真誠的微笑傳遞對其尊重、信任、關(guān)懷的信息 3 晨檢及指導需服藥幼兒家長填寫服藥單 4 提醒幼兒做簡單勞動 5 組織晨間活動 |
1 做好室內(nèi)衛(wèi)生，調(diào)節(jié)室溫 2 熱情接待家長及幼兒，主動向家長和小朋友問好，用真誠的微笑傳遞對其尊重、信任、關(guān)懷的信息 3 幫助幼兒把衣服放到固定的位置 4 準備好幼兒飲水 5 做好餐前準備工作 |
| 盥洗 | 餐前10—15分鐘 | 1 輪流洗手，不擁擠、打鬧 2 認真洗手，方法正確 3不玩水，節(jié)約用水 4 用自己的毛巾擦手，用后放回固定的地方 |
1 組織幼兒用流動水洗手 2 教幼兒使用香皂的方法，用正確的方法洗手 3 教育幼兒節(jié)約用水 4 檢查幼兒是否用自己的毛巾擦手并放回固定的地方 |
1 協(xié)助教師檢查幼兒是否用正確的方法洗手 2 照顧幼兒學會用自己的毛巾擦手 3 做好幼兒毛巾、口杯的清潔、消毒工作 |
| 早餐 | 8:00—8:20 | 1 正確使用餐具，安靜就餐 2 干稀搭配，細嚼慢咽，飯與菜就著吃，不湯泡飯 3 吃飯時不東張西望，保持餐桌衛(wèi)生 4 不挑食，不浪費糧食 5 餐后自己放餐具，漱口，擦嘴 |
1 為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的就餐環(huán)境，餐前、餐中不處理問題 2 向幼兒介紹飯菜的名稱，增加幼兒食欲，教育幼兒不挑食，不浪費糧食 3 教幼兒正確使用餐具，提醒幼兒細嚼慢咽 4 照顧個別幼兒 5 教幼兒用正確的方法擦嘴 |
1 照顧幼兒進餐，根據(jù)幼兒的飯量及時為幼兒添加飯菜 2 關(guān)照吃飯慢、身體不適、病后初愈的幼兒 3 協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣 4 整理餐具，打掃活動室、盥洗室衛(wèi)生 5 清洗餐巾 |
| 區(qū)域 活動 |
8:20—9:00 | 1 情緒愉快地自選游戲 2 遵守游戲規(guī)則 3 積極地參加活動，充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，做活動的主人 4 正確使用、愛護整理玩具，玩后將玩具放回原處 5 學習自己解決問題，學習處理和小朋友的關(guān)系 |
1 根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)適宜的活動區(qū)域，為幼兒提供豐富的、不同層次的活動材料和玩具 2 激發(fā)幼兒參加活動的興趣，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力 3 觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，適時地介入，給予建議、指導或參與游戲 4 有計劃地組織幼兒自制并收集玩具 5 引導幼兒評價游戲 |
1 協(xié)助教師指導、參與游戲 2 照顧有其他需要的幼兒 |
| 教學 活動 |
9:20—9:50 | 1主動參加活動，認真聽老師講課，充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，做活動的主人 2 積極舉手回答問題，敢于發(fā)表自己的意見 2 坐姿端正 3 學習正確的看書、寫字姿勢 4 做到“三輕”（說話、走路、拿放東西） |
1 根據(jù)本班幼兒的年齡特點，采取游戲化的教學形式、方法，吸引幼兒的注意力 2 利用多種教具，讓幼兒直接感知和動手操作 3 利用啟發(fā)式的語言，鼓勵幼兒展開想象、提出問題，保護幼兒思維過程中的創(chuàng)造萌芽 4 靈活采用集體、小組、個別的活動形式及多樣化的教學方法 |
1 協(xié)助教師做好課前準備 2 配合教師開展教學活動 3 活動中觀察幼兒的身體、情緒及參加活動的情況，必要時給予照顧 4 活動結(jié)束協(xié)助教師整理環(huán)境 |
| 入廁 喝水 |
飯前、外出、集體活動之前 | 1 養(yǎng)成按時大小便的習慣，有需要時隨時入廁 2 學習自己擦屁股，自己脫、穿并整理褲子 3 便后洗手 4 用自己的水杯接水，不擁擠，不灑水，不浪費水 5 將水杯放在固定的位置 |
1 提醒幼兒飯前、外出、集體活動、午睡之前入廁，允許幼兒有需要時隨時入廁 2 提醒幼兒便后洗手 3 提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費水 4 檢查幼兒的飲水量，提醒幼兒喝足量的水 |
1 準備好手紙 2 隨時保持地面干爽 3 同教師 |
| 戶外 活動 |
10:00—11:00 | 1 情緒愉快地參加戶外體育、游戲活動 2 遵守游戲規(guī)則 3 不怕困難，勇敢地接受挑戰(zhàn) 4 注意安全，不離開老師的視線 5 根據(jù)冷熱增減衣服 |
1 組織適合本班幼兒的體育、游戲活動 2 活動材料豐富 3 調(diào)動幼兒參加活動的興趣性、主動性、積極性 4 掌握好活動量，注意動靜交替，保護幼兒的安全和健康 5 幫助幼兒增減衣服 |
1 協(xié)助教師組織幼兒體育活動、游戲 2 負責管理玩具 3 照顧幼兒的安全，特別關(guān)照體弱兒 4 組織有需要的幼兒上廁所 5 幫助幼兒增減衣服 |
| 午餐 準備 |
11:15—11:30 | 同早餐 | 同早餐 | 1 同早餐 2 拖走廊地,拉寢室窗簾 3 幫小班幼兒鋪好被子 |
| 午餐 | 11:30—11:50 | 1 同早餐 2 餐后按老師的要求散步 |
1 同早餐 2 組織幼兒散步，散步前對幼兒提出目的和要求，引導幼兒觀察、講述所看到的事物 |
1 同早餐 2 配合教師組織幼兒散步 3 隨時注意幼兒安全 |
| 午睡 | 12:00—14:00 | 1 安靜進入睡眠室 ，按順序脫衣服、鞋襪，折疊好后放在固定位置 2 不帶小玩物上床 3 蓋好被子，安靜入睡 |
1 指導、幫助幼兒按順序脫衣 2 檢查、指導幼兒疊放好衣服和鞋子 3 檢查幼兒是否帶東西上床 4 檢查幼兒蓋被情況，糾正不良睡姿 |
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| 起床及午點 | 14:00—14:30 | 1 按時起床 2 按順序穿衣服、襪子、鞋 3 學習疊被，整理床鋪 4 入廁 5 盥洗 6 喝水 7 吃午點 |
1 打開窗簾，放輕音樂 2 指導幫助幼兒穿衣服，疊被子，整理床鋪 3 檢查幼兒著裝，可讓幼兒互相檢查 4 提醒幼兒入廁、 盥洗、 喝水 5 照顧幼兒吃午點 6 給女孩子梳頭 |
1 準備好午點、水 2 寢室開窗通風 3 整理被褥 4 搞寢室衛(wèi)生 |
| 集體 活動 |
14:50—15:50 | 同前 | 同前 | 同前 |
| 戶外 活動 |
15:50—16:50 | 同前 | 同前 | 同前 |
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晚餐 |
17:00—17:30 | 同前 | 同前 | 同前 |
| 離園 準備 |
17:30—17:45 | 1 自選安靜游戲 2 整理、穿戴衣服 |
1 安排先吃完飯的幼兒自選安靜游戲 2 組織幼兒進行晚間談話，幫助幼兒回憶一日活動內(nèi)容 3 檢查幼兒儀容儀表，幫助幼兒整理衣服 |
1 餐后整理，搞好活動室、盥洗室的衛(wèi)生。 2 便池用洗消凈消毒 3 洗毛巾水杯，做好消毒 4 協(xié)助教師幫助幼兒整理衣服 |
| 離園 | 17:45—18:00 | 向家長問好，同老師、小朋友再見 | 1 使用禮貌用語，態(tài)度和藹地把幼兒交給家長，有計劃地與家長簡單交流 2 檢查班級安全工作，鎖好門 |
1 關(guān)好各屋室的門窗和水電 2 配合教師送孩子 |
