1、認真學習《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒學習發展指南》，以《綱要》和《指南》為依據，開展各類備課、聽課、評課活動。
2.各班教師每學期在班級主管的組織下制定教學計劃，再根據學期計劃制定月、周、日、半日活動計劃等。每周寫一篇以上的觀察筆記或教育筆記。
3.每月園長、園助聽課8小時以上，班級主管不少于16小時。
4.聽課教師按時進入班級，坐在后排聽課，聽課過程不討論，聽課中途不離場。
5.作好課前的一切準備工作，明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具與學具。
6.班級主管每周批閱教師備課情況，園長或園助每月隨機抽查和指導教師的備課，嚴格杜絕不備課進行教學活動。
5.教師備課時不能大聲喧嘩，或閑聊一些私人的問題，以免影響他人，更不能查閱一些與教育教學無關的內容。
6.每周進行一次集體備課，時間不少于60分鐘。由年級組負責，所有教師都要積極地參與到集體備課當中來，發表自己的意見和見解，共同研究教案設計的有關內容。
7.聽課過程有記錄：標明日期、授課人、班級、課題;有重點的記錄活動過程。
8.聽課教師認真填寫聽課評議，聽課后與老師及時交流，并撰寫出活動建議和總體評價意見。
9.教師的備、聽、評課情況將作為教師工作的重要考核內容之一。
（校對：張潔瓊 郭彤洋）
