1、成立由園長、園長助理、班級主管、年齡部教研小組、班級教師構成的教研組織機構，分工合作，各盡其責，整體推進教研工作全面深入開展。
2、以《規程》、《綱要》《3-6歲兒童指南》及紅纓連鎖園教研標準為指導思想開展教研活動，支持紅纓課程體系的完善和整體保教質量的提升。
3、教研做到目標明確，內容切實，措施有效。結合幼兒特點及教師專業化需求，層層制定具體有效的教研實踐方案，結合日常保教工作分階段落實，保證教研的實效性。
4、教研室支持各教研組塑造教研優秀典型案例及經驗，每兩周組織一次全園范圍的學習或研討，實現以點帶面。
5、每兩周組織一次小組教研，教研組長認真準備和組織，班級教師按時主動參加，構筑良好學習共同體。
6、教研組認真做好教研學習記錄，做好教研過程性資料的收集整理，提升教研實踐的研究性，打造研究性教研團隊。
7、教研室與教研組入班觀察指導教師教研實踐，支持教師在原有基礎上的教育及教研能力提升。
8、教研室及各教研組主動學習紅纓總部組織的教研管理及組織理念。
9、學期末開展教研工作總結，書寫案例或論文。學年末評選、表彰優秀教育案例及專題論文，激勵教研成果的發展創新。
10、教研室與教研組積極組織教師參與各種級別的教研成果評比及發表活動，積淀教研成果。
（校對：張潔瓊 郭彤洋）
