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【招生溝通案例】招生案例分享二

時間:2015-11-04 17:14來源:紅纓教育作者:客戶中心點擊:

   2015年6月18日上午,我巡班回來聽說有人要辦理入托。我走進辦公室看到沙發上坐著一對年輕的父母,在我的記憶中,這對父母應該是第三次來了。第一次來的時候是3月份,每次來都很挑剔,不是嫌托費貴就是說再看一看,是已經猶豫很久的父母。

  我親切的問他們,已經決定要入園啦?他們說是的,你給我辦手續吧!我說,實在不好意思,我們現在沒有位置了,兩個班級都已經滿了。

  按照我們的班額其實真的已經滿了,但是按照教育局規定可以上下浮動5名幼兒的數量,其實我可以收她,但是因為他們每次來都很挑剔,覺得隨時都能進得來,所以我故意晾晾他們。

  結果,意料之中的,他們著急地說:“那怎么辦啊?”“我也沒有辦法啊,按照規定我們是不接受插班生的,你們也來過很多回了,之前也給您介紹過”。這下他們真的著急了,“老師你給我們想想辦法吧,我看了一圈幼兒園還是覺得你家好,一直以為你們這什么時候來都可以的”。我說不是這樣的,我們早就滿園了。他們又說:“老師你再跟園長說說唄!”“這樣吧,你們先回去,現在園長不在,等她回來我再和她商量商量,下午給你們消息,好不好?”。

  他們很不舍地走了。等到下午快要放學的時候,我給他們打電話:“你們要是想辦理入托現在就帶好錢和物品過來辦理入托吧,園長好不容易同意的”。

  結果不到二十分鐘,他們就來到幼兒園,辦理了入托手續。

  通過這次溝通我總結出:對于挑剔的家長,我們仍然要做好服務。讓他們無論走到哪、無論走幾家幼兒園,還是覺得我們幼兒園好。再有,一定要給家長制造稀缺感,不能讓他們覺得什么時候想來就什么時候來。

(遼寧省沈陽市力泉幼兒園   供稿)

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