比賽時間：上午9:30—10:30

比賽地點：幼兒園操場

比賽項目：

小班：穿鞋襪——舀豆子——擦桌子

中班：穿衣服——脫衣服——疊衣服

大班：系鞋帶——整理書包——疊被子

比賽形式：

劃分兩條較寬的賽道，每條賽道等分為三個區域，保證兩人同時進行比賽互不干擾，率先合格完成的獲勝。

小班項目

01 活動準備

區域一：1張坐墊、自備鞋襪（非系帶的鞋子）

區域二：1張桌子、2個碗（1個空碗，1個裝半碗豆子）、1把勺子

區域三：1張桌子、1條小毛巾

02 注意要點

1.2人一組，從起點出發，在老師宣布開始的口令后，脫掉鞋子和襪子，擺放整齊，然后穿好鞋襪。

2.用勺子將豆子全部舀到空碗中，不要漏、撒，注意拿勺子的姿勢。

3.拿小毛巾擦桌子的全部桌面，擦完后將毛巾疊放好。

4.完成后至終點處舉手示意。

5.教師以幼兒完成動作的標準度、熟練度和速度為評分標準，前三名頒發小能手獎狀和獎品，其他幼兒頒發進步獎狀和獎品。

中班項目

01 活動準備

區域一：1張桌子、自備衣物（帶紐扣的襯衫1件、帶拉鏈的薄外套1件）

區域二：1張桌子

02 注意要點

1.2人一組，從起點出發，在老師宣布開始的口令后，先后拿起襯衫、外套穿好，做好后舉手示意。注意扣子不漏扣、不錯扣、衣領翻好，拉鏈拉好。

2.先后脫掉外套、襯衫，并于桌上折疊好兩件衣服，注意不暴力拉扯。

3.跑步至終點處舉手示意。

4.教師以幼兒完成動作的標準度、熟練度和速度為評分標準，前三名頒發小能手獎狀和獎品，其他幼兒頒發進步獎狀和獎品。

大班項目

01 活動準備

區域一：1把椅子、自備需要系鞋帶的鞋子1雙

區域二：1張桌子、1個書包、文具（鉛筆、橡皮、直尺等）若干、文具盒、大小不一的書本若干

區域三：1張床、1個枕頭、1床被子

02 注意要點

1.2人一組，從起點出發，在老師宣布開始的口令后，穿好鞋子，系好鞋帶，完成后舉手示意，注意鞋帶不要太松散。（系鞋帶的方法：先打一個結，然后將兩邊的鞋帶都繞成一個圈，右邊的圈圈繞過左邊的圈圈，最后打個結。）

2.將所有文具整齊收入文具盒內，和整理好的書本一起都放入書包，拉好書包拉鏈。

3.將被子疊放成塊狀，枕頭放在被子上。

4.教師以幼兒完成動作的標準度、熟練度和速度為評分標準，前三名頒發小能手獎狀和獎品，其他幼兒頒發進步獎狀和獎品。

幼兒園的生活不僅僅是傳遞知識，還有思維和習慣的培養；幼兒園的教育不單是為了上學做準備，更是為未來的美好生活奠定基礎。通過比賽，可讓幼兒充分展示自己的本領，培養幼兒的責任感、自信心以及自己處理問題的能力！

幼兒生活自理能力的培養，是一個漫長的過程，但只要我們相信孩子，持之以恒，多指導、不包辦，多鼓勵、少指責，相信在幼兒園、家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定會得到更大的提升！