本新聞發表于：2016-11-18 03:20 點擊：

 　　幼兒園的科研工作都是提高保教質量，促進教師專業成長和幼兒園可持續發展的有效途徑，是教學當中的重要環節,是教學的另一種關鍵形式,沒有教研則沒有好的教學方法。因為教研可以使教師相互借鑒、交流、促進,可以推動教師專業水平的提高,進而提高學校的教學質量。

　　北京紅纓旗艦幼兒園——廣西壯族自治區南寧市青秀區紅纓幼兒園于2016年10月10日陸續開展主題教研活動，通過培訓研討、觀摩課、聽評課、實踐，從而提高教師自身的教育技能技巧水平，這次的教研活動老師們受益匪淺。通過開展語言口才秀、打擊樂觀摩課實踐操練，教師進行觀摩聽課。精彩導入讓孩子們立即投入到課程中初步感知樂曲的歡快節奏。學習看圖譜練習節奏打擊。在老師的指揮下，進行分組打擊樂演奏。使用樂器前，進行聲勢練習小朋友們用樂器跟著老師進行節奏練習、演唱。在教學活動中多給孩子們一些探索的空間學習新知識。

　　課后及時對研究課進行交流、研討、聽取、吸納老師們的意見建議，不斷自我提升。我們本著“共同進步，共同提高的原則”大家共同探討，班級主管給老師們進行培訓、總結課程教法。使我們的教研活動不僅有效地進行，且每位老師的業務能力得到提高。

　　(北京紅纓旗艦園廣西南寧青秀紅纓幼兒園 供稿)

 

（校對：張潔瓊  郭彤洋）