本新聞發表于：2013-07-30 11:13 點擊：

　　7月19日，來自全國各地的北京紅纓連鎖園中層管理人員及骨干教師1000人，滿懷著希望和無限的熱情匯聚在北京龍脈溫泉度假村，這一壯觀火爆的場景標志著4天5夜的“2013年北京紅纓幼兒園連鎖中層管理人員及骨干教師中級培訓班”正式拉開帷幕。

　　一場場精彩的授課，一盞盞走向成功的指路明燈

　　參加此次紅纓中級培訓的老師們有幸得到了北京紅纓總部領導以及專家們專業的、系統的培訓。

　　7月19日當晚，一段振奮人心的紅纓企業宣傳片開啟了首場中級培訓課程的大幕。當大家還沉浸在紅纓走過的輝煌歷程時，一位期盼已久的神秘人物——北京紅纓教育集團王紅兵總裁伴著持續不斷、激烈的掌聲走上講臺。王總的一句話：“人這輩子，你跟誰在一起真的很重要!”揭示了他以播放宣傳片作為此次演講開篇的真正用意——在全國800多家紅纓連鎖園不斷努力的征程中始終有這樣一支專業、優秀的團隊與他們風雨同舟。紅纓教育是一個可以為廣大幼教同行提供成長的優質平臺。所有的連鎖幼兒園的老師們將在這個平臺得到不斷的完善和發展。王總還告訴大家：“英雄不問出處，只要心中懷揣著夢想，就一定會獲得成功!”在演講的最后，一句平實的話語：“做幼教其實挺好的!”道出了所有人的心聲。“幼教人是每一個孩子生命中的第一個貴人，并將影響其成長的軌跡。”王總深情地講述著幼教行業的美好與偉大，讓大家更加體會到幼教行業是一項多么偉大的事業，應該為此奉獻出自己更多的愛!最后，全體人員在王總的提議下起立，并將右手扶于胸前，共同承諾：“我們是一支目標明確、高度負責、富有凝聚力、執行力強、勇于創新的團隊!”。并齊聲高喊紅纓響亮的口號：“贏在中國、贏在幼教、贏在未來!”

　　7月20日晚上，北京紅纓教育集團紅纓學院執行院長魏新華為紅纓連鎖園的中層管理人員及骨干教師們帶來了一場以“贏在執行力”為主題的課程。魏老師圍繞“何為執行力”、“有效執行的關鍵環節”、“執行力的修煉”三大方面，讓學員們更深刻的體會到執行力的重要性和檢查追蹤的重要性，老師們均表示回到園所后，要不折不扣、保質保量、按時完成任務，并利用好“PDCA”這個工具，將其落實到實際工作中。通過魏老師的培訓，紅纓連鎖園的老師們領會到紅纓團隊文化中“無條件完成任務，無條件積極關懷、每個人都在為自己打工，我們因工作而活出生命的意義”這句話的深層內涵。

　　7月23日下午，所有參會人員又迎來了兩位重量級人物——和藹可親的北京紅纓幼兒園連鎖總園長楊瑛老師;以及永遠激情四射、內力無窮的北京紅纓教育集團連鎖管理中心總經理歸向榮老師。

　　楊瑛老師將正確理解紅纓“教育目標”及“五大教育法則”貫穿整個授課中，引導老師們對孩子進行科學化教育，“螺旋式”提升孩子的能力。并讓老師們認知到，他們是孩子學習成長的引導者，是孩子生活學習中的觀察者、合作者和援助者。紅纓在教育過程中不折不扣、創造性地遵循和踐行五大法則的時候，將培養出一批批更健康、更懂事、更聰明的孩子們。

　　隨后，歸向榮老師走上講臺，拋出了“成長需要經歷怎樣的蛻變?我們如何感恩這份神圣的職業?什么才是我們的責任?”等等一系列的問題。深度的剖析讓所有人沉浸在這場有關“感恩、責任、成長”的激情四溢的演講中，全場掌聲延綿不斷!

　　體驗式課程帶來心智的成長

　　小故事 大智慧

　　7月20日，北京紅纓學院培訓部的藥志勝老師帶來一場體驗式課程——故事會。課程通過讓老師們聽故事，并按組分配角色演繹故事來點醒大家的心智。老師們從五個寓意深刻的小故事中領會“什么才是好心態，自己肩負著怎樣的使命和責任，應該如何踐行自己的執行力”等等。并從中意識到，自己作為中層管理人員及骨干教師是幼兒園教育教學成功的關鍵力量。體驗式課程從根本上激發和培養了老師們的進取心、忠誠度和執行力。

　　擂臺大比拼 專業技能現場考核

　　7月20日下午，經過小組篩選，隊內淘汰兩輪競爭后，專業技能比拼擂臺賽——“師王”爭霸賽進入到了緊張而刺激的總決賽階段。這是一場幼師技能真本事的考量大賽，參賽人員需現場在短短幾秒內快速在頭腦中搜索有關“歌謠歌曲”、“兒童故事”、“幼兒游戲”的內容，并將其展現給大家。經過幾輪精彩的針對老師們知識儲備的極限挑戰后，最終2隊、9隊、18隊分別摘取“歌謠歌曲”、“兒童故事”、“幼兒游戲”組桂冠。

　　專家親自示范 教研活動完善教研體系

　　課堂教學是幼兒園教育教學的主體，然而，“備好課，上好課，說好課”是民辦幼兒園美好的渴望，更是民辦幼兒園的困惑所在。

　　7月21日-7月22日，紅纓教研培訓專家們親自示范演示，由王淑菊老師、張平老師、藥志勝老師主講的“美術教研活動”、“數學教研活動”、“英語教研活動”可謂是這次中級培訓課程的一大亮點。通過紅纓獨特的“課前診斷表”，幫助老師備好課、評好課;通過一線培訓專家親自示范觀摩課，指導老師們如何上好課。

　　通過王淑菊老師美術教研觀摩課的展示，所有老師們親身體驗到了紅纓美術獨創涂鴉與線條1+1的教學模式，教學指導直觀詳實，讓老師掌握了充分啟發幼兒想象的方法，將“老師像孩子一樣畫畫，孩子像大師一樣畫畫”落實到實際。

　　在數學教研活動觀摩中，通過張平老師的授課，學員們懂得了在教學構成中不可違背幼兒學習數學的學習規律，尤其明晰了幼兒園數學教學應特別注意避免小學化傾向的問題。

　　藥老師極富感染力的英語教研活動培訓，讓全體學員都動了起來，在參與中收獲了AET、語音跟讀、游戲扮演、角色扮演的紅纓英語四大教學法。

　　兩天的教研活動課程，以觀摩課為載體，并借此機會把專供教材的教研形式復制到園所;以專供教材為載體，通過分組討論和演練的方式，保證人人操練、個個提升;借助專供教材的示范課，引導老師在操練中學會使用“課前診斷表”，來進一步認識專供教材，提升專供教材的課堂教學的操作水平。同時，所有教研活動都緊密結合《3-6歲兒童學習與發展指南》，以為幼兒后繼學習和終身發展奠定良好素質基礎為目標，促進幼兒體、智、德、美各方面的協調發展為核心。幫助幼兒園教師們了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，建立對幼兒發展的合理期望，實施科學的教育。老師們紛紛表示這樣的教研活動培訓從根本上達成了有效教學，讓教研工作真正“落地”。

　　他山之石，可以攻玉

　　通過一年半的課題研究，全國800多家紅纓連鎖園涌現出一批優秀教學論文，7月23日紅纓教育隆重舉行了優秀論文頒獎儀式。

　　山東省濟寧市運河監獄幼兒園《如何避免“幫我早讀書”教學出現小學化傾向的實踐研究》獲得一等獎;內蒙古滿洲里市南區幼兒園、山東省高密市向陽幼兒園、山東省濟寧市運河監獄幼兒園分別選送的論文共計3篇獲得了二等獎;江西省萍鄉市上栗縣向陽幼兒園、江西省宜春市上高縣紅太陽幼兒園、內蒙古滿洲里市南區幼兒園分別選送的論文共計3篇獲得三等獎;內蒙古滿洲里南區幼兒園、山東省高密市向陽幼兒園、江西省萍鄉市上栗縣向陽幼兒園、江西省宜春市上高縣紅太陽幼兒園、河南省南陽市方城縣天一實驗幼兒園、河南省洛陽市伊川縣大拇指幼稚園、河北省承德市隆化縣愛迪幼兒園、山東省濟寧市運河監獄幼兒園、山東省煙臺市錦繡新城幼兒園9家選送的共計15篇論文獲得優秀獎。頒獎典禮后，獲獎教師：李佳、聶娟、曹桂香、曹紅霞分別上臺為大家分享了她們的教學心得。

　　感悟、成長，落地生根、開花、結果……

　　4天5夜的培訓課程在老師們依依不舍的背影中、感動的淚水中結束了。

　　4天5夜的培訓課程緊緊圍繞教育理念、教師成長、課堂教學、教研管理、評優嘉獎五大模塊，通過豐富的課程、體驗實操演練、互動問答、現場演練等形式逐步展開。

　　在一步一個腳印的培訓中，1000位老師們經歷了一次嘗試——反思——感悟——成長——內化的成熟過程，發生了“脫胎換骨”的變化。在這一歷程中，所有參加培訓的幼兒園的中層管理人員及骨干教師更關注幼兒教育的內在價值，并決心將所學知識帶回自己的園所，讓它們落地生根、開花結果。讓自己成為園所發展的推動者，協助園長培養優質的團隊，在當地打響紅纓品牌。