本新聞發表于：2011-08-09 02:03 點擊：

　　打擊樂的教學步驟、歌唱教學步驟是怎樣的？如何進行打擊樂和歌唱教學的活動組織？打擊樂又該如何配器？8月6日，特邀的資深幼兒音樂教育專家白老師為七百多人進行了講解，現場體驗、演練的教學讓大家學習激情高漲，培訓讓大家學到很多可立即在幼兒園運用的音樂教學技能技巧和打擊樂曲。
　　

七百多人的大合唱

　　6日上午，白老師從打擊樂活動整體教學程序、指揮方法、組織打擊樂活動的注意事項、樂器編排及配器步驟等方面對打擊樂教學進行了完整的培訓。下午，從歌唱教學的基本程序到如何運用策略進行新歌教學，再到合作歌唱教學的方式方法，白老師都進行了講解，并在每教一個知識點后都指導學員作了現場演練和點評。
　　

學員現場指揮

　　在演練環節，學員們都爭先恐后地沖上臺去練習，雖老師多次強調按照所要人數上臺，但還是擋不住學員們體驗的激情，幾乎每次演練都會超額，甚至有時還不得不將已上臺的學員請回座位。福建省福州市蒼山區世紀星幼兒園陳淑樺老師是自費坐了39個小時的火車來到總部學習的，為了能獲得更多上臺機會，只要是會場座位不做特殊要求，她總是早早到了會場，搶在前排。機會總是留給有準備的人，這一次她的收獲頗多，她說通過音樂教學教法培訓既清晰了打擊樂活動的教學流程等理論知識，也學會了利用打擊樂演奏著名的樂曲。
　　

表情歌教學體驗

　　河北廊坊安次一幼葛聰聰老師表示幼兒園教學中必須滲入打擊樂等音樂教學，回去后要多與老師交流，提高音樂教學水平；要運用所學到的音樂知識，專業策略來提高幼兒大合唱的水平。