本新聞發(fā)表于：2011-03-02 01:01 點(diǎn)擊：

2011年2月15日至16日，“北京紅纓專供教材運(yùn)城區(qū)域教師培訓(xùn)會”在山西運(yùn)城舉行， 北京紅纓教育集團(tuán)客服中心副主任藥志勝、督導(dǎo)專家孔小莉、袁芳三位專家傾情作講，山西運(yùn)城東鎮(zhèn)貝貝幼兒園、運(yùn)城育秀幼兒園、陽光雙語幼兒園等7所連鎖園園長老師參與培訓(xùn)。

培訓(xùn)會開始的第一個環(huán)節(jié)是團(tuán)隊(duì)打造。活動讓參會的每個人再次剖析了自我，認(rèn)識自我，制定了新的目標(biāo)，新的理想。山西運(yùn)城聞喜東鎮(zhèn)貝貝幼兒園李興玉老師在分享中講到，傾聽了藥老師的成長故事，讓老師們明白了要用實(shí)力證明自己，自己實(shí)踐了、體驗(yàn)了，實(shí)力才能增強(qiáng)。

接下來，三位老師又從家園共育、家長工作、專供教材等方面做了專題培訓(xùn)，從而使參加學(xué)習(xí)的全體教師對《家長作業(yè)》、《hoing英語》、《hoing美術(shù)》、《hoing數(shù)學(xué)》教材等有了更加清晰的了解，為以后進(jìn)行更有效率的家園共育和教育教學(xué)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

通過此次區(qū)域培訓(xùn)，使園長和老師們感覺到：有了紅纓這么好的平臺，他們是站在巨人的肩膀上，他們會更成功，身為紅纓人，他們因紅纓而感到自豪！

（山西運(yùn)城聞喜東鎮(zhèn)貝貝幼兒園   供稿）

紅纓專供教材運(yùn)城區(qū)域教師培訓(xùn)會開始

  附：山西運(yùn)城聞喜東鎮(zhèn)貝貝幼兒園李興玉老師培訓(xùn)感言

做一個有心人，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步

“紅纓專供教材運(yùn)城區(qū)域教師培訓(xùn)會”于2011年2月15日至16日在山西運(yùn)城舉行，參加本次培訓(xùn)的園所有東鎮(zhèn)貝貝幼兒園、運(yùn)城育秀幼兒園、陽光雙語幼兒園等7所連鎖園，出席本次會議的主講師是來自北京紅纓總部的藥志勝、孔小莉、袁芳3位老師。參加學(xué)習(xí)的全體教師在各園長的帶領(lǐng)下在為期兩天的學(xué)習(xí)里明確了目標(biāo)、找到了不足、理清了思路。

教師團(tuán)隊(duì)打造——凝聚人心，提升自我價值

會議開始的第一個環(huán)節(jié)是團(tuán)隊(duì)打造，在這里讓我們每個人再次剖析了自我，認(rèn)識自我，制定了新的目標(biāo)，新的理想。人有了理想、目標(biāo)才能進(jìn)步、成功，以及我要如何實(shí)現(xiàn)自己的價值。傾聽了藥老師的成長故事，讓我們明白了要用實(shí)力證明自己，自己實(shí)踐了、體驗(yàn)了，實(shí)力才能增強(qiáng)。正如紅纓語錄所說“實(shí)干長實(shí)力，實(shí)力長資本。”要相信自己，不要過多懷疑自己，堅信“我是最棒的”。作為一個教師會影響很多孩子，孩子會影響無數(shù)家庭，所以我們要給孩子做一個好的榜樣。

家長工作、家園共育——孩子更健康、更快樂

對于家園共育，家長溝通方面的工作，得讓家長看得到“我看見，我相信”。每日與家長溝通，每周發(fā)放家長作業(yè)，每月及時召開家長會，用情景故事的形式與家長溝通孩子出現(xiàn)的問題，共同解決。我們還要利用好五大記錄（情緒、喝水、健康、便便、成長）的環(huán)境創(chuàng)設(shè)對孩子一日生活的記錄讓家長感受到老師的用心良苦。在學(xué)期初我們每位老師都要先通讀《家長作業(yè)》，吸取其中精華，豐富自己的專業(yè)，以便于給家長提供更多的育兒知識。在本學(xué)期我們還需要完善、落實(shí)的是，家長作業(yè)的回收率以及批閱、評優(yōu)、展示。優(yōu)秀的要求家長進(jìn)行書面總結(jié)并在全園展示，讓每個家長都重視并積極參與，對于家長反饋的問題，我們要及時記錄并及時解決。

由于全托家長在外地打工的孩子與家長見面少，我們通過寫便條，寫信的方式及時反饋孩子的情況，或通過網(wǎng)絡(luò)、視頻、圖片信息給他們反饋孩子的成長點(diǎn)滴。對于托班家長會的展示更多的是通過制作面具，設(shè)置情境在游戲中進(jìn)行展示。同時，四大服務(wù)也要到位，微笑服務(wù)，為家長提供更快捷的服務(wù)尤其是新生家長要及時電話送安心。努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，用正確的態(tài)度對待抱怨，這對我們來說是一種鞭策，更是一個提升。

教育教學(xué)——專業(yè)提升品質(zhì)，品質(zhì)提升價值

關(guān)于專供教材，教學(xué)方面，我們首先得仔細(xì)閱讀教參、多讀、反復(fù)讀、熟悉、熟練教參。所設(shè)計的課程首先要說課，再試講，并且一定要符合孩子的年齡特點(diǎn)，幼兒用書也要親手操作一遍，遇到問題及時解決，及時與各位老師交流研討。在教具制作方面也要吸引人，耐用，可以反復(fù)使用，也可節(jié)省材料。

早讀書常規(guī)的培養(yǎng)主要奠定孩子愛讀書，會讀書的基礎(chǔ)，常規(guī)也很重要，只有常規(guī)好了才能更好的保證教學(xué)質(zhì)量。對于小班孩子建立常規(guī)需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，輕快的背景音樂會更有利于孩子更好的投入。《幫我學(xué)拼音》《幫我學(xué)寫字》更多的是培養(yǎng)了孩子前書寫的好習(xí)慣，通過三層教學(xué)法讓孩子更有效地去書寫。《紅纓美術(shù)》讓孩子像大師一樣去繪畫，對于美術(shù)本學(xué)期我們需落實(shí)的是輕柔背景音樂的播放，更好啟發(fā)孩子的思維、想象力、創(chuàng)造力，還要做到圖文并茂，對孩子作品要結(jié)合文字說明。可以利用節(jié)日等大型活動開展全園性創(chuàng)作長卷畫，鍛煉、培養(yǎng)孩子的合作意識。《紅纓英語》讓孩子會聽、會唱、會說、會演。運(yùn)用好AET一體輸入法、游戲扮演法，讓孩子不會都不行。利用好顯、潛、微型三大課程。把教學(xué)內(nèi)容合理分配，這樣孩子不但學(xué)會了，還記住了，理解了。運(yùn)用好3大系統(tǒng)讓我們孩子會更健康、更聰明。

有了紅纓這么好的平臺，我們是站在巨人的肩膀上，我們會更成功，身為紅纓人，我為紅纓而感到自豪！我們的明天會更好！