本新聞發表于：2010-02-01 02:12 點擊：

 

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，幫助家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的教育方法，1月16日，小天嬌幼兒園舉辦“幼兒教育科學化”專家報告會，特邀中國最大的幼教品牌北京紅纓教育專家王晶老師為廣大家長傳經送寶。

王晶老師用生動的語言、鮮活真實的案例，圍繞著“給予孩子一份真正的愛”這一主題，向在座的家長們介紹了什么是科學的幼兒教育，怎樣有助于孩子的發展，家園共育的具體策略及紅纓教育的理念等。現場不時傳來一陣陣熱烈的掌聲，報告會讓家長們收獲頗深，一位幼兒家長說：“我認為在孩子的教育問題上自己懂得不少了，但聽了王晶老師的講座，有一種豁然開朗的感覺，收獲真的不少！    

河南省焦作市武陟縣大封鎮小天嬌幼兒園

2010年1月16日 

“幼兒教育科學化”專家報告會后感

1月16日，小天嬌幼兒園舉辦了“幼兒教育科學化”專家報告會，會議持續了兩個小時，會場內的掌聲從未間斷，王晶老師的精彩演講讓參會的200余名家長受益匪淺，也使我感觸頗深……

今天的幼兒，將是未來世界建設的主力軍，面向高速發展的新時代，幼兒科學啟蒙教育越來越受重視。時代對未來人才的需要，是學前教育不可回避的挑戰。過去，我們都認為部分孩子的能力較差，經常采取一味遷就的方法，將所有知識細細嚼碎后再喂給他們。這樣越是遷就，他們的腦筋就越不肯動。時間長了，孩子們喜歡上了這種“不勞而獲”的學習套餐。對幼兒進行科學教育，就要引導幼兒從小就了解科學的概念、科學的技能以及科學的態度和價值，并了解社會與科學的關系以及周圍環境相互作用的結果，這是時代的要求，也是社會的需要。

時代需要我們培養出具有探索科學的強烈興趣和愿望的、具有一定操作實踐能力的、具有獨特科學想象力的新一代科技人才。而這些科技素質的培養，都必須從小抓起、從幼兒抓起。因此，在幼兒園里教師應根據幼兒的生理和心理特點，以基本科學知識和思維方法教育幼兒。從小啟迪幼兒科學意識，激發其探索欲望和主動求學的興趣，引導幼兒熱愛科學、理解科學，并運用科學方法創造性的解決問題，促進其智力和個性的全面發展。

家中缺乏能夠與之分享物質和感情的兄弟姐妹，加上現在的家長都把自己的孩子視為掌上寶，對其寵愛過渡，唯恐自己的孩子被人欺負，受委屈。于是孩子在家長的溺愛下，形成了不少弱點，其中最大的弱點就是缺乏愛心，心目中只有自己而不合群，不關心他人；不會與同伴和平相處，打架、沖突時有發生，這會嚴重影響幼兒的發展。因此，王晶老師圍繞“愛心”教育展開話題。幼兒時期是孩子個性、品質形成的重要時期，關鍵是成人怎樣正確引導和培養。 

我們要求父母“身教勝于言教”，畢竟家長是孩子的啟蒙老師,在人生的路途中,父母是孩子的第一向導,第一路標，在愛心教育中家長對幼兒的影響至關重要。家長要以身示范，做孩子的榜樣。讓尊敬長輩的優良品質發揚光大。讓孩子從小學會關愛他人，才能培養出良好的品質。 

愛心教育是幼兒教育的一個永恒話題，也是對幼兒進行素質教育的一項奠基工程，愛心教育的實施對幼兒一生的健康發展起到了促進性的作用。孩子的童心需要百般呵護，只要在孩子心靈中播下愛的種子，一定會收到豐碩的果實。

是啊，幼兒教育是家庭，社會，以及幼兒園教育三者的合體，缺一不可。王晶老師在報告會上還引出這樣一句話：“愛出者愛返，福往者福來”令我記憶頗深。
 愛出者愛返，福往者福來，一句智慧的禪語，包含著人生全部的真諦。

愛出，一個“出”字，就是要懂得付出；福往，一個“往”字，就是要學會給予。付出，是這個世界和諧的韻腳；給予，是這個世界美麗的底色。馨香終歸會報答馨香，有了這和諧的韻腳，愛返，只能是愛出的必然結果；芬芳終歸會感恩芬芳，有了這美麗的底色，福來，只會是福往的最終結局。 

歲月大河奔流，世事變幻無常。人世間的好多東西，都經不住時間的推敲。海未枯，石未爛，便輕易不見了山盟海誓。名已得，利到手卻再難找到心底的快樂。外在的這一切都不會停留太久。一轉身誓言可以散去，一轉言繁華可以不再，只有愛換來的愛才會長久，只有福反哺來的福才會永恒。

此次報告會使我成長了許多，不僅僅是專業上的，更重要的是個人的心靈得到了一次愛的洗禮。      

河南省焦作市武陟縣大豐鎮

小天嬌幼兒園  李軍凝