本新聞發表于：2009-03-26 02:01 點擊：

——有感于王紅兵總裁的培訓

（河北邢臺沙河市陽光幼兒園園長 李智彩）

2009年3月8日，北京紅纓教育集團王紅兵總裁對任縣小博士幼兒園的全體老師及邢臺地區部分紅纓加盟園的老師進行了培訓，培訓現場氣氛熱烈，大家體驗到了什么是快樂的學習。

上午8點30分，培訓在《梁祝》優美的旋律中拉開了序幕，王總以飽滿的熱情闡述了“美是相似的共鳴”這一觀點，我對王總的這一觀點有以下三點感悟：

第一，心還柔軟活力在，淚水流過心神明。美學告訴人們：悲劇是最美的，宣泄之后是升華，一切苦難都該感激。王總說：“人類所有的情感都是美感，”這句話道出了幾千年來人類共同的感受。從蘇東坡的“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”到毛澤東的“忽報人間曾付虎，淚水頓作傾盆雨”，哪一種感受不是由美好的感情而發的呢？人的靈魂是需要用溫暖和愛來呵護的，因為“美是相似的共鳴”。

第二，“美是相似的共鳴”可以應用到幼兒教育工作中。家長工作的靈魂就是跟家長搞相似，我們幼兒園的工作跟家長的要求越是相似，家長對我們的工作越是滿意，這就要求幼兒老師從以下六個方面來滿足家長的需求：一是心中要有愛，幼兒老師的天賦在于愛，愛她的幼兒園，愛她的孩子；二是做好四項服務，即微笑服務、快捷服務、專業服務和抱怨服務，老師要引導家長和孩子朝著幸福的方向發展，從而遠離不幸福；三是做好幼兒早、晚接送工作；四是在班級設五個獎項；五是學會化腐朽為神奇；六是學會對家長進行分類管理，讓每一個家長都能感受到愛的存在。王總指出：只有把以上六項工作做好了，家長才能認可我們。

同樣，我們的老師怎樣跟孩子搞相似呢？這就要求老師們從欣賞生命的角度來欣賞孩子的成長。一名優秀的幼兒老師，應該深入地走進孩子的內心世界，要注意傾聽孩子發出的不同聲音，要給予孩子充分的表達自由，這樣才能深得幼兒的喜愛。

第三，人類所有的創造發明都是在發現事物的相似性當中發現的。從“規律都是相似的”到“美是相似的共鳴”無一不是在對人類的創新能力做詮釋，而對幼兒創新能力的培養則關系到社會的發展和人類的進步。我們的幼兒教育如果不與世界最超前的幼兒教育搞相似，那么，我們的幼兒教育也很難達到國際化的水平。

總之，王紅兵總裁的培訓，如春雨般滋潤了我們的心田。這次培訓，提高了老師們對幼兒教育的認識，提升了老師們的工作能力，老師們感謝王總的培訓，感謝王總把愛傳給了千家萬戶，大家都有一個共同的心愿：愿紅纓精神發揚光大，愿天下幼教是一家！

2009年3月25日

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