時間:2012-08-23 來源:紅纓教育 作者:客服中心 點擊:次
環(huán)節(jié) |
時間 |
幼兒常規(guī) |
教師職責 |
保育員職責 |
入園 及晨 間活 動 |
7:30 —8:00
|
1 衣著整潔,愉快來園,接受晨檢 2 有禮貌地向老師、小朋友問好,同家長再見 3 將外衣帽子等疊整齊,放在固定的地方 4 值日生工作:分發(fā)玩具;給植物澆水; 分發(fā)餐具等 5 參加晨間活動 |
1 打開室內(nèi)門窗通風,清潔活動室 2 熱情接待家長及幼兒,主動向家長、小朋友問好,用真誠的微笑向家長傳遞尊重、信任、關懷的信息 3 晨檢及指導需服藥的幼兒家長填寫服藥單 4 提醒幼兒做簡單勞動 5 組織晨間活動
|
1 做好室內(nèi)衛(wèi)生,調(diào)節(jié)室溫 2 熱情接待家長及幼兒,主動向家長和小朋友問好,用真誠的微笑向家長傳遞尊重、信任、關懷的信息 3 幫助幼兒把衣物放到固定的位置 4 準備好幼兒飲水 5 做好餐前準備工作 |
盥洗 |
餐前10—15分鐘 |
1 輪流洗手,不擁擠打鬧 2 按照要求洗手,方法正確 3不玩水,節(jié)約用水 4 用自己的毛巾擦手,用后放回固定的地方 |
1 組織幼兒用流動水洗手 2 教幼兒用正確的方法洗手 第一步:掌心相對,手指并攏相互摩擦 第二步:手心對手背沿指縫相互搓擦,交換進行 第三步:掌心相對,雙手交叉沿指縫相互摩擦 第四步:一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進行 第五步:彎曲各手指關節(jié),在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進行 第六步:搓洗手腕,交換進行 3 教幼兒用自己的毛巾擦手并放回固定的地方 4 教育幼兒節(jié)約用水 |
1 協(xié)助教師檢查幼兒是否用正確的方法洗手 2 照顧幼兒學會用自己的毛巾擦手 3 做好幼兒毛巾、口杯的清潔、消毒工作 |
早餐 |
8:00--8:20
|
1 正確使用餐具,一手扶碗一手拿勺(筷子),安靜就餐 2 干稀搭配,細嚼慢咽,一口飯一口菜就著吃,不把菜全部倒入碗里吃 3 吃飯時不東張西望,保持餐桌衛(wèi)生 4 不挑食,不浪費糧食 5 餐后整理桌面,自己放餐具,漱口,擦嘴 |
1 為幼兒創(chuàng)設安靜、愉快的就餐環(huán)境,餐前、餐中不處理問題 2 向幼兒介紹飯菜的名稱,增進幼兒食欲,教育幼兒不挑食,不浪費糧食 3 教幼兒正確使用餐具,提醒幼兒細嚼慢咽 4 照顧個別幼兒 5 教幼兒用正確的方法漱口、擦嘴 |
1 照顧幼兒進餐,根據(jù)幼兒的飯量及時為幼兒添加飯菜 2 關照吃飯慢、身體不適、病后初愈的幼兒 3 協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣 4 整理餐具,打掃活動室、盥洗室衛(wèi)生 5 清洗餐巾 |
區(qū)域 活動 |
8:20—9:00
|
1 情緒愉快地自選游戲 2 遵守游戲規(guī)則 3 積極地參加活動,充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,做活動的主人 4 正確使用、愛護整理玩具,玩后將玩具放回原處 5 學習自己解決問題,學習處理和小朋友的關系 |
1 根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平創(chuàng)設適宜的活動區(qū)域,為幼兒提供豐富的、不同層次的活動材料和玩具 2 激發(fā)幼兒參加活動的興趣,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力 3 觀察幼兒在活動中的表現(xiàn),適時地介入,給予建議、指導或參與游戲 4 有計劃地組織幼兒自制并收集玩具 5 引導幼兒評價游戲 |
1 協(xié)助教師指導、參與游戲 2 照顧有其他需要的幼兒
|
教學 活動 |
9:20—9:50
|
1主動參加活動,認真聽老師講課,充分 發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,做活動的主人 2 積極舉手回答問題,敢于發(fā)表自己的意 見 2 坐姿端正 3 學習正確的看書、寫字姿勢 4 做到“三輕”(說話、走路、拿放東西) |
1 根據(jù)本班幼兒的年齡特點,采取游戲化的教學形式、方法,吸引幼兒的注意力 2 利用多種教具,讓幼兒直接感知和動手操作 3 利用啟發(fā)式的語言,鼓勵幼兒展開想象、提出問題,保護幼兒思維過程中的創(chuàng)造萌芽 4 靈活采用集體、小組、個別的活動形式及多樣化的教學方法 |
1 協(xié)助教師做好課前準備 2 配合教師開展教學活動 3 活動中觀察幼兒的身體、情緒及參加活動的情況,必要時給予照顧 4 活動結束協(xié)助教師整理環(huán)境
|
入廁 喝水 |
飯前、外出、集體活動之前
|
1 養(yǎng)成按時大小便的習慣,有需要隨時入廁 2自己脫穿并整理褲子,學習自己擦屁股 3 便后洗手 4 用自己的水杯接適量的水,不擁擠,不灑水,不浪費水 4 將水杯放在固定的位置 |
1提醒幼兒飯前、外出、集體活動、午睡之前入廁,允許幼兒有需要時隨時入廁 2 提醒幼兒便后洗手 3 提醒幼兒用自己的水杯接水,不浪費水 4 檢查幼兒的飲水量,提醒幼兒喝足量的水 |
1 準備好手紙 2 隨時保持地面干爽 3 同教師
|
戶外 活動 |
10:00--11:00
|
1 情緒愉快地參加體育、游戲活動 2 遵守游戲規(guī)則 3 不怕困難,勇敢地接受挑戰(zhàn) 4 注意安全,不離開老師的視線 5 根據(jù)冷熱增減衣服 |
1 有目的地組織適合本班幼兒的體育、游戲活動 2 活動材料豐富 3調(diào)動幼兒參加活動的興趣性、主動性、積極性。 4掌握好活動量,注意動靜交替,保護幼兒的安全 5 幫助幼兒增減衣服 |
1 協(xié)助教師組織幼兒體育活動、游戲。 2 管理活動材料 3 照顧幼兒的安全,特別關照體弱兒 4 組織有需要的幼兒上廁所 5 幫助幼兒增減衣服 |
午餐 準備 |
11:15--11:30 |
同早餐 |
同早餐 |
1同早餐 2 拖走廊地,拉寢室窗簾 3 幫小班幼兒鋪好被子。 |
午餐 |
11:30--11:50 |
1 同早餐 2 餐后按老師的要求散步,一個接著一個走,不推不擠小朋友
|
1 同早餐 2 組織幼兒散步,散步前對幼兒提出目的和要求,引導幼兒觀察、講述所看到的事物 |
1 同早餐 2 配合教師組織幼兒散步 3 隨時注意幼兒安全 |
午睡 |
12:00--14:30
|
1 安靜進入睡眠室 2 按順序脫衣服、鞋襪,衣服折疊好后放在固定位置 3 不帶小玩物上床 4 蓋好被子,安靜入睡 5 午睡時有大小便主動向老師表示 |
1 指導、幫助幼兒按順序脫衣 2 檢查、指導幼兒疊放好衣服和鞋子 3 檢查幼兒是否帶東西上床 4 檢查幼兒蓋被情況,糾正不良睡姿 |
|
起床及午點 |
14:00--14:30
|
1 按時起床 2 按順序穿衣服、襪子、鞋 3 學習疊被,整理床鋪 4 入廁 5 洗手 6 吃午點 |
1 打開窗簾,放輕音樂 2 指導幫助幼兒穿衣服,疊被子,整理床鋪 3 檢查幼兒著裝,可讓幼兒互相檢查 4 提醒幼兒入廁、 盥洗、 喝水 5 照顧幼兒吃午點 6 給女孩子梳頭 |
1 準備好午點、水 2 寢室開窗通風 3 整理被褥 4 搞寢室衛(wèi)生 |
集體 活動 |
14:50--15:50
|
同前 |
同前 |
同前 |
戶外 活動 |
15:50--16:50
|
同前 |
同前 |
同前 |
晚餐 |
17:00--17:30 |
同前 |
同前 |
同前 |
離園 準備 |
17:30--17:45 |
1 自選安靜游戲 2 穿戴整理衣服
|
1 安排先吃完飯的幼兒自選安靜游戲 2 組織幼兒進行晚間談話,幫助幼兒回憶一日活動主要內(nèi)容 3 檢查幼兒儀容儀表,幫助幼兒整理衣服 |
1餐后整理,搞好活動室、盥洗室的衛(wèi)生 2 便池用洗消凈消毒 3 洗毛巾水杯,做好消毒 4 協(xié)助教師幫助幼兒整理衣服 |
離園 |
17:45--18:00
|
向家長問好,同老師、小朋友再見 |
1 使用禮貌用語,態(tài)度和藹地把幼兒交給家長,有計劃地與家長簡單交流 2 檢查班級安全工作,鎖好門 |
1 關好各屋室的門窗和水電 2 配合教師送孩子 |