2019-03-01
教研的成果最主要體現(xiàn)在教師保教能力的提升以及教學(xué)質(zhì)量的提升，最終體現(xiàn)在幼兒的成長(zhǎng)上。所以教研成果展示的核心是教師的觀摩課、孩子的作品等。當(dāng)然，一些紙質(zhì)的材料也可作為教研成果，如教師的論文集，教案集等。
教研成果展示的一般流程：
一、首先要明確成果展示的價(jià)值與意義
通過(guò)成果展示可以促進(jìn)教師對(duì)成果活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行反思，有利于教師從整體上把握自己的教研活動(dòng)和研究過(guò)程。
成果展示環(huán)節(jié)的擬定有利于提升教師的能力。成果展示中還能使教師之間的思維發(fā)生碰撞，從而產(chǎn)生新的課題。
二、確定好成果展示的時(shí)間、地點(diǎn)以及邀請(qǐng)哪些人參觀成果展示
1.做好成果展示宣傳。
2.設(shè)計(jì)場(chǎng)地布置。
3.印制參觀邀請(qǐng)函并統(tǒng)一發(fā)放。
三、擬定成果展示的內(nèi)容指導(dǎo)
1.組織教師一起討論、確定教研展示的形式。
2.教研小組或教師分別確定自己展示的成果內(nèi)容。
3.展示者要明確闡述自己展示成果的理由。
4.各自準(zhǔn)備成果。
四、研究確定成果展示評(píng)價(jià)方式（一般可從三方面確定）
1.教師對(duì)自己工作的反思。
2.制定出教師之間互評(píng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
3.如果幼兒園班級(jí)多，可以確定小組之間互評(píng)的方式并制定出小組之間互評(píng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。