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2018-10-11活動目標：
1、學唱歌曲，并隨音樂合拍地做繞線、拉線、釘鞋釘的動作。
2、體驗歌曲中傳達的勞動的愉快心情。
活動準備：
《鞋匠舞》音樂磁帶
活動過程：
(一)教師有表情地范唱歌曲。
師：有一個鞋匠，他每天都在給別人做鞋子，你們來聽聽他是怎樣給別人做鞋子的。
(二)教師帶領幼兒回憶歌詞內容，并體會歌曲中傳遞的愉快情緒。
師：鞋匠是怎樣給別人做鞋子的呢?
師：他做鞋子的時候用了哪些東西呢?
師：你覺得他是一個快樂的鞋匠還是一個傷心的鞋匠?為什么呢?
師：我們一起來學學這個開心的鞋匠吧。
(三)教師帶領幼兒學唱歌曲1~2遍。
(四)教師啟發幼兒根據歌詞的內容創編合適的動作。
師：我們都來做快樂的鞋匠，快樂的鞋匠是怎樣繞線的?
師：他是怎樣拉線、釘鞋釘的呢?
(五)教師提取幼兒創編的動作，帶領幼兒邊唱邊做繞線、拉線、釘鞋釘的動作。
(六)教師有重點地指導幼兒按節奏合拍地做動作。
(七)在幼兒較熟悉動作的基礎上，師生共同隨樂表演，并鼓勵幼兒表現出鞋匠勞動時愉快的心情。 活動評價：
1、幼兒能隨音樂有節奏地做繞線、拉線、釘鞋釘的動作。
2、幼兒能通過表情、歌聲來表現鞋匠的愉快心情。