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最新大班親子半日活動方案


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  2017-03-10

   一、活動背景

  蔬菜是幼兒經常接觸的一種食物,在春夏秋冬四個季節里,蔬菜隨處可見,它們種類繁多,幾乎每個孩子都能說出幾種來。現階段又實行自主進餐制,發現有些孩子還是有些挑食,因此我們選擇了經典繪本童謠《一園青菜成了精》,借助親子半日活動的平臺來激發孩子們進一步對蔬菜的喜愛,利用幼兒生活中熟悉的教育資源,使孩子們養成良好的文明飲食習慣和懂得分享。

  二、活動目標:

  1.增進教師與家長的交流,讓家長了解孩子在園的生活學習情況,能主動配合做到家園互動。

  2.樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

  3.培養幼兒大膽、自信的個性,敢于在眾人面前大膽表現自己,愿意和大家一起分享。

  三、活動準備

  1.童謠《一園青菜成了精》ppt和課件,童謠中的蔬菜頭飾二套。

  2.請家長來參加活動時帶1-2樣蔬菜做成的菜肴。

  3.安排好活動場地、游戲背景音樂。

  四、活動流程

  1.親子閱讀:一園青菜成了精

  2.親子游戲:愛的抱抱

  3.親子品嘗:蔬菜美食

  親子閱讀:一園青菜成了精

  主持人:本班兩位老師

  活動目標:

  1.通過觀察、理解、想像與表達,體會童謠蘊含的嬉戲意味。

  2.理解童謠內容,感受童謠豐富的想像及詼諧、幽默的語言特點。

  3.能積極參與活動,體驗活動的快樂。

  活動準備:

  1.繪本PPT、童謠MP4

  2.人手一張蔬菜圖片

  活動過程:

  一、觀察導入、激發興趣

  圖1:

  這是什么地方?菜園子里都種了些什么?

  這個菜園子是誰的?沒有人照顧這些蔬菜,菜園子里會發生什么事情?

  圖2:引起興趣。

  教師:這是什么?有哪些菜?長得怎么樣?

  教師:出了城門往正東,一園青菜綠蔥蔥。

  二、初步感知、理解童謠

  共同閱讀

  圖3:

  (1)剛才很安靜的菜園里現在呢是跳的跳、跑的跑、鬧的鬧,都離開了菜地。

  (2)教師:猜猜發生什么事情了?這園菜寶寶都怎么了?

  (3)教師:原來最近幾天沒人問,他們個個成了精。

  自主閱讀

  圖4:

  (1)教師:菜精們都排好了隊,好象在抬著綠頭蘿卜和紅頭蘿卜。他們在干什么呢?

  (2)教師:原來他們在玩游戲呢:綠頭蘿卜稱大王,紅頭蘿卜當娘娘。

  圖5:

  (1)教師:這是誰?她在干什么?兩邊的兄弟又是怎么做的呢?

  (2)教師:原來蓮藕急眼了,它連忙下了一封戰書。

  圖6、7:

  (1)教師:這是誰?它們在干什么?

  (2)教師:豆芽兒跪倒來報信,胡蘿卜掛帥去出征。

  圖8:

  (1)教師:這又是誰?它們在干什么呢?

  (2)教師:小蔥端起銀桿槍,一個勁兒向前沖。茄子一挺大肚皮,小蔥撞了個倒栽蔥。兩邊兄弟來叫陣,大呼小叫爭輸贏。

  圖9:

  (1)教師:這又是誰?它們在干什么呢?

  (2)教師:韭菜使出兩刃鋒,呼啦呼啦上了陣。黃瓜甩起掃堂腿,踢得韭菜往回奔。

  圖10:

  (1)教師:快看這是誰?它們在干什么?

  (2)教師:蓮藕斗得勁頭兒足,胡蘿卜急得搬救兵。

  圖11:

  (1)教師:這是誰?它們在干什么?

  (2)教師:原來歪嘴葫蘆放大炮,轟隆隆隆三聲響。

  (3)教師:大炮放了幾聲?一起來學一學。

  圖12:

  (1)教師:這是誰?它們在干什么?

  (2)教師:大炮打到誰了?打得他們怎么樣了?

  (3)教師:打得辣椒滿身紅,打得茄子一身紫。打得豆腐尿黃水,打得涼粉戰兢兢。

  圖13:

  (1)教師:這是誰?大蒜和黃瓜被打得怎么樣了?

  (4)教師:打得大蒜裂了瓣,打得黃瓜上下青。

  圖14:

  (1)教師:這是誰?它們在干什么?

  (2)教師:藕王一看抵不過,一頭鉆進爛泥坑。

  圖15

  (1)王大爺歸來:他看見了什么?為什么蔬菜還好好地長在地里呢?

  (2)教師:游戲結束了,所有的菜精們又回到了菜園里。出了城門往正東,一園青菜綠蔥蔥。

  (3)聽了這首童謠,你感覺怎樣?(好笑,好玩,幽默)對,這是一首十分幽默風趣的童謠。

  小結:蔬菜是我們的好朋友,長在地里的蔬菜各有各的本領,童謠中蘿卜軍和蓮藕軍打仗的事都是人們想象出來的故事,給蔬菜賦予了生命。最后一句出了城門往正東,一園青菜綠蔥蔥,是告訴我們秋天到了,菜園里的菜都成熟了。

  三、感受節奏,體驗趣味

  1、有節奏的閱讀(整體)

  2、跟著老師讀,節奏稍慢,邊看圖片邊閱讀。

  3、欣賞童謠,感受童謠的幽默、詼諧的語言特點。

  親子游戲:愛的抱抱

  主持人:本班兩位老師

  游戲準備:蔬菜頭飾

  游戲規則:每次參與活動為 10 人,在樂曲中聽主持人的口令“X 種蔬菜抱成團”,參與者在最短的時間內找到人抱好,沒有找到的人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!

  親子品嘗:蔬菜美食

  主持人:本班三位老師

  活動準備:準備好桌子、餐具、家長親自制作的蔬菜制品、背景音樂

  活動過程:

  1.各位家長將自己制作的蔬菜制品整齊地擺放在桌上。

  2.孩子和家長共同洗好手拿好餐具進行自主品嘗,體驗共同分享的快樂。

  結束語:

  歡樂的時光總是過得那么快,在大家的歡聲笑語中我們今天的親子半日活動接近尾聲,感謝大家的積極參與,感恩家長們的積極支持!謝謝大家!

(供稿:張潔瓊  校對:張潔瓊)

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