作者:趙成昌
安全警鐘長鳴,但意外事故有時(shí)候很難避免。上學(xué)期,筆者工作的學(xué)校就出了一件鬧心事:高一年級(jí)有個(gè)學(xué)生,周五放學(xué)回家 ,父親開農(nóng)用三輪車來接他。但是,兩人在路上不知為什么事吵起來了,結(jié)果,學(xué)生跳了車,不治身亡。幾天后,家長跑到學(xué)校大吵大鬧,要求百萬元的巨額賠償。結(jié)果不如愿,這名家長就尋釁滋事,大打出手,校長受傷,導(dǎo)致學(xué)校教育教學(xué)工作無法正常進(jìn)行。家長鬧事的理由是:學(xué)校為什么周六不補(bǔ)課?補(bǔ)課了,我兒子周五就不回家;不回家就死不了!
這事乍聽起來很是荒誕:一個(gè)家長自己造成的責(zé)任事故,卻要學(xué)校承擔(dān),甚至把學(xué)校當(dāng)成“唐僧肉”,想趁機(jī)狠狠咬一口。但仔細(xì)想來,這絕不是什么偶然現(xiàn)象。現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校都在加強(qiáng)生命和安全教育,可是相當(dāng)一部分家長甚至一些社會(huì)人士,誤以為只要孩子進(jìn)入學(xué)校,學(xué)校就應(yīng)該負(fù)擔(dān)其全部生命安全責(zé)任,其他的問題就不去追究或者輕描淡寫。而有些媒體不問青紅皂白,只要學(xué)生出了事就將矛頭對準(zhǔn)學(xué)校。筆者認(rèn)為,這不能不說是安全教育的一個(gè)“誤區(qū)”!
其實(shí),安全教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。學(xué)校當(dāng)然義不容辭地要加強(qiáng)學(xué)生生命教育,做好學(xué)生的安全工作;但學(xué)校是未成年人最集中的地方,容易出現(xiàn)安全問題,單靠學(xué)校一方顯然不能保證萬無一失。政府、社會(huì)和家長也應(yīng)該加強(qiáng)未成年人的生命安全教育,提高防范意識(shí),配合學(xué)校搞好學(xué)生的安全工作。只有各負(fù)其責(zé),齊抓共管,才能杜絕安全隱患。事故一旦發(fā)生,追究起來也應(yīng)該實(shí)事求是,責(zé)任該由誰來承擔(dān)就由誰來承擔(dān),不能相互推諉或指責(zé),更不能顛倒黑白,無理取鬧!
筆者學(xué)校的這起事件,家長顯然存在諸多問題。用農(nóng)用三輪車接兒子,后又因父子斗氣造成事故,自己應(yīng)該承擔(dān)主要責(zé)任。而他反過來指責(zé)學(xué)校,認(rèn)為之所以發(fā)生這起悲劇,是學(xué)校周六不補(bǔ)課的原因。殊不知周六不補(bǔ)課,是素質(zhì)教育的體現(xiàn),也是教育制度的規(guī)定。到學(xué)校尋釁滋事,大打出手,已經(jīng)觸犯了國家相關(guān)法律。學(xué)校是教書育人的場所,不是人身傷害保險(xiǎn)公司;更不能把學(xué)校當(dāng)成“唐僧肉”,誰都想找理由咬一口。學(xué)校有理由拒絕一切非分之想,完全可以掛出“教書重地,請勿打擾”的招牌!
(供稿:張潔瓊 校對:張潔瓊)