2009
2009 
2017-02-21——3月22日“世界水日”大型活動方案
一、活動意義
水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境更加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅著人類的福祉。
為了喚起公眾的水意識，建立一種更為全面的水資源可持續利用的體制和相應的運行機制，1993年1月18日，第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的建議，通過了第193號決議，確定自1993年起，將每年的3月22日定為“世界水日”，以推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題。同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強公眾對開發和保護水資源的意識。讓我們節約用水，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚!
世界水日即將到來，通過“大手小手 節約用水”進行我園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養幼兒熱愛水、珍惜水、節約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節約水資源的行列中來。
二、活動目的
通過開展系列節水教育和節水實踐活動，使幼兒了解節約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節水”的觀念，自覺養成勤儉節約的良好習慣。并通過幼兒園的各項宣傳和活動，輻射家庭及社區。突出今年“世界水日”的宣傳主題“×××”，“小手拉大手”共同建設美麗文明的社會。
三、活動時間：
2017年3月13日~3月28日
四、活動地點：
幼兒園操場或多功能廳、社區、廣場
五、活動要求：
參加人員：園內家長、孩子、園外家長孩子
六、活動準備：
幼兒園大門內外掛橫幅與標語并結合世界水日開展以《節約每一滴水》為題幼兒美術展(粘貼、拓印、繪畫等)，布置在幼兒園大廳、過道、宣傳欄里，營造活動氛圍。
七、活動安排：
(一)節水教育和宣傳
1.3月13日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由招生主管發出“大手小手 節約用水”的主題活動倡議, 使全體教師和幼兒了解我國水資源匱乏的現狀和家鄉的主要污染問題，激發他們自覺保護水資源的熱情。號召全體教職員工、幼兒家長積極參與到活動中。
2.親子共讀一本書
全園各班開展“親子共讀一本書”主題活動，發動家長和幼兒一起閱讀關于節約用水的書籍(例《50件關于節約用水的故事》《節約用水知識問答》等)。時間安排：2017、3、13——2017、3、22
3.18前在幼兒園宣傳欄或櫥窗布置各種節水倡議圖片，通過直觀鮮活的圖片，讓幼兒及家長明白“節約用水”的意義和價值。發動家長搜集和水相關的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和探究。
4.3月22日世界水日當天召開班級“小水滴詩歌朗誦會”
2017年3月22日下午各班級開展“小水滴詩歌朗誦會”，每個班級提前選擇贊水頌水的詩歌(散文或美文)若干，各班教師自行策劃，編排節目形式，時長3--6分鐘，評優后舉行全園匯演。(可在微信中設計家長投票)
5.“家庭節水故事”繪畫、攝影、征文評比
世界水周(3月22——28日)期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節水意識，幼兒參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現象，通過調查、收集、思考得到家庭節水方法，進行至少一周的節水實驗，托小中創作節水主題的繪畫，中、大班幼兒做好至少一周的觀察記錄表，全園家長可拍攝生活中的節水場景，編寫節水故事，表達真實感情。評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
6.發放節水小書簽
3月22中午，中、大班幼兒走進社區、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節水理念，發放節水小書簽。
7.家庭用水實踐調查
讓家長幫助幼兒調查自己家三天的用水量，再根據所學的節水知識，做好觀察記錄。
(二)結束宣傳活動
1.制作好易企秀等網站宣傳資料，在家長群里進行宣傳分享。
2.選取活動照片進行園內展板宣傳。