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2013-07-31體育活動與幼兒健康（之二）
幼兒的體育活動應豐富多樣
《指南》在健康領域的教育建議中提出，“經常與幼兒玩拉手轉圈、秋千等游戲活動”“鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動。玩跳竹竿、滾鐵環等傳統體育游戲”開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等”“為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇自己喜歡的材料開展活動”。這些建議體現了應為幼兒提供豐富多樣的體育活動的基本理念。幼兒體育活動興趣的激發以及身體素質的提高，都是在身體運動的過程中逐漸獲得的。要實現體育活動的價值，增強幼兒的體質，其關鍵就是要盡可能地為幼兒提供身體運動的機會，吸引幼兒參與其中，鼓勵和支持幼兒積極體驗、主動練習，并在此過程中給予幼兒適當的指導和幫助。
1、現實中常見的問題
（1）有些幼兒園出于安全考慮，會限制幼兒玩某些大、中型幼兒體育活動器械。
（2）在有些幼兒園中，體育活動器材不夠豐富多樣，尤其缺少對幼兒身體機能的促進與完善有重要價值的器材，如秋千、轉椅等。有的幼兒園即使有，數量也不足，幼兒幾乎很少有機會活動。
（3）有些幼兒園組織的體育活動存在一些偏差。如主要開展以幼兒基本動作練習為主的體育活動，較重視開展幼兒球類活動或幼兒傳統體育游戲，而較少開展其他方面的體育活動。
（4）有些幼兒園沒有充分利用當地一些較好的可供幼兒開展體育活動的環境資源，如公園、植物園等。出于安全考慮，不少地方限制幼兒園開展遠足活動。
2、基本觀點與對策
（1）幼兒的體育活動應豐富多樣，不同形式、內容的體育活動對于幼兒的發展具有不同的促進作用，應相互結合，互為補充。
（2）幼兒園可開展的體育活動豐富多樣。例如，帶領幼兒每天做基本體操，促進幼兒體態的健康發育，全面鍛煉幼兒身體；提供豐富多樣的運動器材，鼓勵和支持幼兒自由探索、自主活動；開展豐富多樣的體育游戲和體育教學活動，使幼兒在體驗與同伴快樂游戲的同時，獲得身體素質和動作方面的發展；利用周圍環境資源開展豐富多樣的體育活動，如玩雪、遠足等，以激發幼兒的運動興趣，鍛煉幼兒的耐力，豐富幼兒的生活。
（3）體育活動中應加強對幼兒的安全保護和安全指導。在開展體育活動時一定要全面、認真地做好幼兒的安全保護工作，防患于未然，并根據活動的需要以及幼兒的個體差異進行必要的安全指導和教育。