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大型活動方案

教育孩子謹防“破窗效應”

時間:2013-08-13   來源:YNET.com 北青網   作者:何小軍   點擊:

  古時候有個小孩,在外面偷了一個饅頭回家給媽媽吃,媽媽不但沒有批評孩子,反而表揚他很能干,知道疼媽媽了。得到媽媽表揚的孩子很高興,便經常偷人家的東西回家,偷的次數多了,膽子越偷越大,長大后偷成了江洋大盜,終于被捕快抓了起來,要砍他的頭。行刑那天,孩子提出了唯一的要求:“想再吃一次媽媽的奶。”監斬人員同意了。這孩子狠狠地咬住媽媽的奶,把媽媽咬死了。監斬人員問他為什么要這么做,他說,是媽媽沒有教育好他,如果媽媽從小教育他,偷人家的東西是不對的,他可能不會成為階下囚。
  
  這個故事雖然有些極端,但你千萬不要以為現實生活中不會發生。
  
  我家鄰居小陳的孩子橙橙剛6歲,每次與鄰居孩子一起玩玻璃球都要贏,不能輸,輸了就大哭大鬧。小陳只能對鄰居的孩子說,你就讓橙橙贏吧。鄰居沒法子,也只好說服自己的孩子輸給橙橙。橙橙得到了母親的支持,便肆無忌憚,無論做什么都要自己占盡風頭,都要父母聽他的,一不如意就大哭大鬧。父母讓他做作業,他卻要玩游戲;父母要他吃飯,他卻要看電視;父母要他按時睡覺,他卻要捉迷藏。弄得一家人不知如何是好。
  
  美國心理學家詹巴斗做過一項實驗:他把兩輛同一車牌、同一型號的汽車停放在中產階級社區,其中一輛完好無損,一個星期后安然無恙;而另一輛,他摘掉車牌,打開頂棚,結果不到一天時間就被人給偷走了。后來,他又把那輛完好無損的汽車敲碎了一塊玻璃,結果,僅僅過了幾個小時車就不見了。
  
  此后,美國政治學家詹姆士·威爾遜和犯罪學家喬治·凱林都提出過一個“破窗效應”。以一幢有少許破窗的建筑為例,如果那些窗不被修理好,可能將會有破壞者破壞更多的窗戶,最終他們甚至會闖入建筑內。如果發現無人居住,也許還會在那里定居或者縱火。
  
  又或想象一條人行道有些許紙屑,如果無人清理,不久后就會有更多的垃圾,最終人們會理所當然地將垃圾順手丟棄在地上。“破窗效應”至少揭示了這樣一個道理,即任何一種不良現象的存在,都在傳遞著一種信息,這個信息必然會導致這種不良現象的無限擴展。
  
  幼小的孩童是棵小苗,可塑性非常強。引導得好,可以長成根深桿直的大樹;引導不好,也可能長成歪脖子矮樹。不要以為孩子偶爾出現的缺點可以忽視,它有可能就是那扇你不留意的破窗,一旦隨之泛濫,后果不堪設想。
  
  人生道路是漫長的,對于孩子來說是剛剛開始。前面道路的艱難曲折難以預料,驕傲永遠是人生進步的絆腳石。所以家長千萬要謹防孩子教育方面的“破窗效應”,從小就要糾正孩子的缺點,幫助孩子健康成長。
  

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