園長給教職工開會(huì),是再普通不過之事,但如何讓教職工對會(huì)議的內(nèi)容感興趣,又能記憶猶新,這是值得園長們反思和研究的問題。為此,我自開辦起點(diǎn)貴族擔(dān)當(dāng)園長之職后,每次開會(huì)都播放輕音樂,根據(jù)會(huì)議主題采用講“小故事”折射“大道理”的方式,幫助教職工撥開人生的迷霧,植入心靈,獲得人生感悟,找到職業(yè)幸福,使我們的職工會(huì)議不再那么教條和呆板。
會(huì)議主題一 倡導(dǎo)做快樂型教師
園長是教師的精神領(lǐng)袖,應(yīng)盡力讓教師快樂工作、享受工作,在工作中擁有飽滿的熱情,才會(huì)驚奇孩子的驚奇、欣喜孩子的欣喜、快樂孩子的快樂。
在一次會(huì)議上我講了這樣一個(gè)故事:在一個(gè)建筑工地上,有三個(gè)年輕工人正在砌磚。有人問其中一個(gè)人:“你在做什么?”這個(gè)工人沒好氣地說:“你沒看見嗎?我在砌磚。”那個(gè)人轉(zhuǎn)身去問第二個(gè)人:“你在做什么呢?”“我在建一座漂亮的大樓”,第二個(gè)人這樣回答。當(dāng)問到第三個(gè)工人時(shí),這個(gè)工人一邊哼著歡快的小曲,一邊樂呵呵地答道:“我在建設(shè)一座美麗的城市呀!”十年過去了,第一個(gè)工人仍然在砌墻,第二個(gè)工人成為一名建筑工程師,而第三個(gè)工人則成為一個(gè)有名的房地產(chǎn)開發(fā)商。
三個(gè)人命運(yùn)的變化,雖然有許多其他的因素,但是從他們對待工作的態(tài)度上,可推斷出他們的未來。同樣平凡瑣碎的幼兒教育工作,有的人卻能每天帶著快樂的心情上班,用自己的快樂與活動(dòng)感染孩子,把每個(gè)孩子看成是上帝恩賜的禮物、寶貝一樣對待,那么這樣的老師的素質(zhì)自然會(huì)在不斷努力中提升,有什么困難也會(huì)克服,而且自己的人生目標(biāo)也能夠?qū)崿F(xiàn),在成就自己成功人生的同時(shí),也為孩子一生快樂奠基。快樂而努力地工作吧!
會(huì)議主題二 爭做團(tuán)結(jié)協(xié)作型教師
社會(huì)需要合作,不懂合作、不會(huì)合作幼人難以成功,甚至難以生存。合作交流更是一種思想的碰撞、情感的共鳴和經(jīng)驗(yàn)的共享。
針對這個(gè)主題,我與大家分享了一個(gè)故事《天堂與地獄的區(qū)別》:有一個(gè)人想知道天堂到底有多么幸福,而地獄又是如何痛苦,于是前去參觀。他首先來到地獄,看到那里的許多人在圍著一口大鍋喝雞湯。但是非常奇怪,他們使用的是一把很長的勺子,可以伸到鍋里盛出雞湯,卻總是無法喝到自己的嘴里,每個(gè)人都餓得嗷嗷叫,痛苦萬狀,不忍入目。他又來到天堂,很遠(yuǎn)就聽到一片歡聲笑語,走近一看,原來他們也在圍著大鍋喝雞湯,同樣每人手里也拿著長長的勺子,不同的是,勺子里的湯卻在喂向別人的嘴里!盡管在互相喂湯時(shí)也有灑出,但是每個(gè)人臉上都洋溢著幸福,他們快樂極了。“原來,天堂就是大家合作互助啊!”那個(gè)人恍然大悟。
互相幫助、合作共事讓人快樂,愛心永駐使人幸福。讓我們多給孩子們及身邊同事一點(diǎn)愛吧!那樣,你也會(huì)得到別人給予的愛。只要人人都獻(xiàn)出自己的愛,和平共處,合作共事,資源共享,幸福就會(huì)充滿幼兒園。隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)更加便捷,青年教師喜歡把自己閉鎖在班級(jí)的小電腦室里,和同組老師交往減少,為此,我們加強(qiáng)集體備課,讓大家體味經(jīng)驗(yàn)分享、交流、傾聽的快樂,懂得如何在分享成果、肯定他人的同時(shí)去展現(xiàn)自我。
會(huì)議主題三 努力做學(xué)習(xí)型教師
有這樣一個(gè)故事:來自幾個(gè)國家的朋友在一起聊天,話題聊到各自國家的文化,紛紛吹噓自己悠久的歷史,以致久久爭執(zhí)不休。于是有人提議:何不把代表各自國家文化的東西拿出來做一番比較?大家同時(shí)想到酒,中國人打開一瓶香氣四溢的茅臺(tái),引來叫好,俄羅斯人拿出伏爾加、法國人拿出大香檳、英國人拿出白蘭地、意大利人拿出葡萄酒、德國人拿出威士忌,都博得陣陣掌聲。只有美國人沉默不語,這時(shí)他不慌不忙地找出一只空杯,從大家的酒瓶中每樣倒出一點(diǎn),頓時(shí)一杯色彩絢麗香味奇特的飲料呈現(xiàn)在眾人面前,美國人從容地說,這是一杯雞尾酒,它集中了你們每個(gè)國家優(yōu)秀的文化,這就是美國文化。
有句古語叫做“海納百川,有容乃大”,善于吸收別人的成功因素,轉(zhuǎn)化成為自己的東西,是走向成功的法寶。兼收并蓄,自然進(jìn)步就快;故步自封,發(fā)展就會(huì)緩慢。我們應(yīng)當(dāng)從美國人的經(jīng)驗(yàn)中,學(xué)到洋為中用、古為今用。學(xué)海無涯,知識(shí)會(huì)幫大家揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,駛向到達(dá)成功的彼岸。
會(huì)議主題四 甘愿做愛心奉獻(xiàn)型教師
對許多人來說,海倫·凱勒這個(gè)名字并不陌生。作為美國著名聾盲作家,她的名著《假如給我三天光明》令無數(shù)人感動(dòng)。幼年就失去了視力、聽力和說話能力的海倫凱勒是不幸的,但萬幸的是,十歲那年,家里請來沙利文女士做她的家庭教師。沙利文用無私的愛溫暖她的心靈,為她黑暗孤寂的世界送去快樂和光明。在沙利文老師的悉心培育下,海倫凱勒以驚人的毅力克服生理上重重障礙,不僅完成大學(xué)學(xué)業(yè),還出版了十余部著作,成為美國20世紀(jì)十大英雄偶像。她把自己取得的一切都?xì)w功于恩師:“我生命中所有美好的東西都屬于她,我的才能、抱負(fù)和歡樂,無不由她的愛所點(diǎn)化而成。”
幼兒教師言傳身教,雕刻著孩子的心靈,甚至影響孩子的一生。教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍的感情也會(huì)消融。為人師表、高尚的師德是難得的優(yōu)質(zhì)教育資源,高尚的師德是對孩子最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。
以上只是我任現(xiàn)職幾年以來的幾個(gè)會(huì)議片段,這些故事涉獵了教書育人、創(chuàng)新工作、講話藝術(shù)、女性減壓、心理調(diào)適、習(xí)慣養(yǎng)成、情感智慧、做美麗女人、健康的思維、音樂與養(yǎng)生、交往處事等內(nèi)容,細(xì)細(xì)品味故事的背后,都隱藏著無窮的思想和智慧。
Tips
通過園長生動(dòng)、有趣的講述,溫暖了全體教職工的心靈,讓老師們學(xué)會(huì)平和地面對生活,積極地超越自己,又能激發(fā)老師開會(huì)的興趣,同時(shí)使我們的老師與故事作跨時(shí)空的互動(dòng)交流,引領(lǐng)大家進(jìn)入一個(gè)溫馨的哲理世界。
總之,園長給教職工開會(huì),講一個(gè)小時(shí)的大道理,不如為她們說一分鐘的小故事,而且使原本沒有興趣的會(huì)議內(nèi)容既縮短了時(shí)間,又變得格外輕松、歡快。