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打造品牌幼兒園都需要什么?


         

  2018-06-05

   現代幼兒園正經歷著一個從幼兒園管理到幼兒園經營、再到品牌經營的過程。所謂“品牌經營”其實就是研究怎樣把幼兒園精心打造為社會公認的品牌,利用高知名度的品牌效應,進一步擴大幼兒園的影響,提高幼兒園的美譽度,進而提高辦學效益。

  隨著中國教育供給方式的日趨多元化和家長對幼兒園選擇性的增加,現代教育市場已開始進入一個全新發展與競爭階段——樹立品牌幼兒園形象,擴大品牌效應,提升品牌價值的品牌競爭時代。

  市場條件下,品牌已經成為幼兒園贏得社會、家長和求得生存與發展的關鍵。幼兒園要想在競爭中贏得一席之地,既要有非常高的教育質量和良好的教育服務,又要有鮮明的辦學特色、歷史積淀;要在社會上有自己的形象和地位;在家長中樹立良好的信譽度;在幼兒中形成巨大的吸引力。

  由此可見,打造品牌幼兒園是幼兒園進入市場、優化教育資源配置的必然選擇。因此,如何打造品牌幼兒園,提升品牌幼兒園價值,用品牌推動幼兒園持續健康發展,是值得我們幼教工作者迫切需要積極思考和探索的問題。

  打造品牌幼兒園需要幼兒園有準確的自身定位優勢

  品牌幼兒園定位,是指幼兒園為自身確定一個適當的市場位置,建立自己的核心競爭力,使幼兒園在社會、家長、學生的心中占領一個有利的位置。

  它是幼兒園間智慧的較量,是一所幼兒園生存和發展的基礎。幼兒園發展的第一要務是定位、定位、再定位。找一個很好的定位就可以策劃出一個很好的幼兒園來。在教育產品越來越同質化的今天,要成功打造一個品牌幼兒園,品牌定位舉足輕重。

  定位包括理念定位、目標定位、規模定位、特色定位、文化定位等等。定位不可過高,也不可過低,更不能混亂和模糊。“找準位置,鮮明個性,彰顯特色”是一所普通幼兒園成長為一流名園的必經之路。

  打造成為一個品牌幼兒園,強者能創造機遇,能夠造勢;智者能夠爭取機遇,借勢;弱者只能等待機遇,愚者只能錯過機遇。未來不是我們要去的地方,而是要創造的地方。

  幼兒園自身的優勢在哪里,特色就在哪里,幼兒園個性就在哪里。只有充分發掘出幼兒園的辦園優勢,才能找到辦園特色的立足點和出發點,才能形成幼兒園個性。

  同時,張揚幼兒園個性,熔煉品牌精髓,打造名牌幼兒園,要在“創新”上求發展,在“特色”上做文章。重視教育創新,其實并不僅僅是提高保教質量,更重要的是家長心目中建立幼兒園保教“高質量”的印象。這就需要不斷變化的思維。

  孩子在變化,時代會邁步向前,家長需求也在不斷改變,幼兒園就要不斷迎合變化的潮流,不斷用新理念、新知識、新活動增加品牌的時代感,讓幼兒園教育與小學教育有機銜接,讓人才培養滿足時代需要。

  教育科研是打造品牌幼兒園的助推器

  在品牌幼兒園建設的過程中,教育科研是最重要的支撐力量。創建品牌幼兒園不是最后的結果,而是不斷自我超越的永遠追求。幼兒園如何發展,怎樣實施品牌戰略,本身就是一個科研課題,需要進行充分論證。

  品牌有大有小,價值有高有低。幼兒園品牌的價值體現在品牌幼兒園所代表的影響力、輻射力、引領力上。品牌幼兒園不但要出成績,更要出科研成果、辦學經驗、教育思想。幼兒園的精神文化和辦園理念不是天生的,也不是某個園長或專家一下子杜撰出來的。

  首先源自于幼兒園深刻的教育實踐,源自于孜孜不倦的探索創新,源自于真實體驗的感悟把握。正是在這種科研活動中,幼兒園的教育智慧得到釋放,教育創意不斷涌現,教育思想日趨成熟,教育精神不斷豐富,教育境界不斷提升,教師從研究中成為名師,園長從研究中成為專家,幼兒園從研究中成為品牌。

  實踐證明,教育科研是幼兒園品牌的最大“看點”,教育科研是幼兒園展示和提升自己形象的最佳平臺,還是一種最實惠的免費的宣傳和最深入人心的廣告。用教育科研打響幼兒園的品牌,是最優的路徑。

  依靠并通過教育科研,使幼兒園長期穩定保持較高的教育水平,總結提煉出幼兒園獨特的教育理念,使幼兒園找到快速崛起的最好辦法。只有堅定地依靠教育科研,幼兒園品牌才能站得住、立得穩、響得遠。


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