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媽媽教育孩子,爸爸唱反調,拖后腿的家庭教育到底有多糟?


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  2019-04-04

   作者:黃杏貞,著有《心理咨詢師媽媽的科學育兒法》,該書各大平臺有售。

  一個小女孩喝完一瓶酸奶,還想喝,被媽媽拒絕。媽媽說:“喝酸奶太多會拉肚子,不能再喝了。”小女孩開始哭鬧。

  趁妻子不注意,丈夫悄悄地從冰箱拿出一瓶,把孩子拉進小書房,讓孩子偷偷地吃。

  吃了第二瓶之后,小女孩說還想喝第三瓶,爸爸有些猶豫時,小女孩又開始哭鬧。這時爸爸也覺得喝太多可能真會拉肚子,就用低沉的聲音說:“你不乖,我要告訴媽媽,讓她來教訓你!”

  一些家庭里,媽媽教育孩子,爸爸卻唱反調?

  這種唱反調,有時是故意的,他可能不認同妻子的做法,卻沒直接跟妻子溝通,而是通過“拖后腿”的方式;有時不是故意的,爸爸只是疼愛孩子而退讓。這就是我們平時經常說的,媽媽“唱白臉”,爸爸“唱紅臉”。“唱白臉”就是約束、批評孩子;“唱紅臉”就是表揚、縱容孩子等。

  也有一些家庭,爸爸教育孩子,媽媽唱反調?

  有一次,我到一朋友家。還沒進門,他們家的小男孩就生氣地嚷嚷:“家里全部人都很好,就除了爸爸!爸爸總是罵我,我一見到爸爸準沒好事!”

  為什么小男孩有這樣的結論?孩子的爸爸后來跟我說,他很委屈,因為家里人除了他,所有人都是寵愛縱容小孩:奶奶無限制地給孩子吃糖;孩子想買什么玩具,媽媽總是有求必應;孩子想看動畫片,爺爺就把遙控器交到孩子手里……他說:“孩子是自己的,任由他‘野草般’生長,不教育約束,以后大了,麻煩就大了……”除了盡責的爸爸,家里其他所有人都唱紅臉,難怪孩子有“一見到爸爸準沒好事”的結論。

  當夫妻倆的教育行為相互矛盾,會帶來什么危害?

  首先,孩子會感覺混亂。

  有一位媽媽曾經跟我說,她家的小孩常常被老師批評為“一無所知先生”。有一次幼兒園舉辦親子活動,老師在講臺上問了一個問題:“吃糖會不會蛀牙”,幾乎所有小孩都說“會”,只有她的兒子說“我不知道”。這位媽媽平時嚴格控制孩子吃糖,可孩子的爸爸不以為然,他說“我小時候,孩子們都愛吃糖,方糖、冰糖大口吃,也沒見出什么問題”。

  家庭教育里,爸爸和媽媽的教育不一致,甚至相互矛盾,常常會給孩子帶來混亂和無所適從。

  教育孩子的一方,會被孩子排斥。

  孩子們總是喜歡做一些讓自己開心的事,吃零食、喝飲料、看電視、買玩具……當大人滿足他們的要求,這些大人便被孩子悄悄地貼上“愛我”的標簽;當大人不滿足他們的要求,這些大人便被孩子悄悄地貼上“不愛我”的標簽。當家里的所有大人都一致地不縱容孩子時,孩子反而會聽從。

  否則,當一個家庭的教育理念有分歧,例如爸爸和媽媽的教育看法不一致時,孩子會非常輕易地對“唱紅臉”、縱容自己的一方,表現出親昵和信任;而對“唱白臉”、管教約束自己的一方,表達排斥感和距離感。為了孩子好、花盡心思教育孩子,結果卻被孩子嫌棄,這大概就是盡責的爸爸或媽媽教育孩子的委屈了。

  教育效果被破壞。

  美國兒童心理學家Don Fontenelle說,唱紅臉、喜歡對孩子退讓的一方,很容易就破壞另一方管教孩子的努力。為什么?正如幼兒說在上面提及,爸媽的教育行為不一致,不僅會導致孩子混亂,還容易帶來孩子對嚴厲教育自己的爸爸或媽媽的抗拒,教育理念也不能有效率地進入孩子的大腦,更不會帶來孩子積極的行為。即使有,也常常是被迫的,他們可能在嚴厲的爸爸或媽媽面前表示服從,一轉身可能就變了模樣。

  因為家里有相反的或不那么嚴厲的教育理念在給這樣的孩子“撐腰”。

  容易滋生家庭矛盾。

  曾經有一位爸爸很激動地跟我說,他平時是家里的奶爸,他的妻子忙于工作。在吃飯方面,他對兒子有個小原則,“不允許浪費食物,吃飯時不能亂丟食物,并且還要吃得干干凈凈”。

  有一次孩子的媽媽出差回家,不僅帶回了很多玩具,母子倆還很親昵地互動。吃飯時,小男孩坐在媽媽旁邊,故意與爸爸有一點距離。吃著吃著,孩子挨著媽媽開始用筷子把飯粒彈到飯桌上,還一邊彈一邊故意看爸爸如何反應。而妻子卻認為孩子很可愛,哈哈地大笑。媽媽越是笑,孩子彈飯粒越興奮。

  這位爸爸說:“我感覺很沮喪,似乎自己努力的一切都毫無價值”,當晚他故意外出,后來兩夫妻還吵架……

  什么才是理想的夫妻教育模式?

  對孩子一致,能有一套教育理念就不要有兩套。

  一個家庭中,夫妻兩人有時會因為不相同的教育背景、經驗和知識,會有不相同的教育理念,這是正常的。可是不能因為理念的不同,媽媽對孩子教一套,爸爸卻教另一套。當夫妻倆的教育理念不相同時,最好私底下溝通,一方想辦法說服另一方,盡量把兩套不同的教育理念變成一套,或者從兩套中吸納最優的,結合成一套,最終做到對孩子一致。

  有些家庭的爸爸比較忙,孩子的大部分教育任務交給媽媽負責。這種情況下,對孩子缺乏了解的爸爸,最好要無條件地支持媽媽的做法。即使有不同意見,也不要貿然在孩子面前質疑妻子或否定妻子,否則妻子的教育權威會遭受打折,影響教育后果。爸爸如果對孩子和實際情況缺乏了解,最好了解充分再給妻子提意見。

  簡言之,理想的夫妻教育模式是,孩子在家里只有一套教育,而不是多個或一團亂麻。

  我想起了前幾天,我給孩子講了一個寓言故事。故事說的是天鵝、蝦和魚一起拉小推車。天鵝往天上飛、蝦往地上跳、魚往水里游……結果它們大汗淋漓折騰了半天,小推車一直在原地打轉。

  一個家庭的教育,如果存在方向不一致的理念,孩子可能就成了原地打轉的小推車,失去了成長。

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