成功的家教與父母的言語表達息息相關,尤其是父母跟孩子說話的語氣,將對孩子的情商、智商、氣質、修養(yǎng)...產生深刻的影響。
蔡元培先生在《中國人的修養(yǎng)》一書中說到:
決定孩子一生的不是學習成績,而是健全的人格修養(yǎng)!正確的家庭教育應該是什么?
是父母應該幫助孩子建造一個良好的人生平臺,讓孩子有很好的人格修養(yǎng),懂得做人,懂得成功的真正含義。只有父母的教育觀念發(fā)生了轉變,我們的孩子才能接受良好的家庭教育,才能終生受益。
成功的家教源于父母與孩子間相處的種種,而語氣竟影響孩子的一生。
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信任的語氣
孩子特別希望得到成人特別是父母的信任,所以對孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。如,孩子想學打羽毛球,你用信賴的語氣說:
“孩子,只要努力學,認真學,一定能學會打球的。”
這無形中就給了孩子一份自信,并讓他明白,只有堅持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣:
“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊?”
就會給孩子的自尊心帶來傷害,令他對自己的能力產生不自信。
-02-
尊重的語氣
從兩三歲起,孩子的自我意識就開始萌芽,隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)強烈。孩子有了自己的一些主見,說明孩子知道了自己的力量和能力。當他提出自己不同的看法和要求時,不要認為是他不聽你的話,跟你對著干,而粗暴地反對他。
如你要求孩子學英語,可他還想再跟小伙伴們玩一下,你不能發(fā)脾氣:
“越大越不聽話了,不好好學習,看你長大了能干什么。”
這樣做只會讓孩子更加厭惡學習。應該用尊重的語氣:
“那你再玩一會兒,不過,玩完了,可一定要學英語。”
孩子就樂于接受了。
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商量的語氣
每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的語氣,讓他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。比如,你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下,可以這么說:
“寶貝,玩具亂丟,多不好的習慣啊,你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎?”
千萬不要用命令的語氣:
“你怎么搞的,玩具亂丟,快點去收拾好!”
否則,孩子聽你責備,心里就會產生反感,即使按你的要求去做,也是不開心的。
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贊美的語氣
每個孩子都有優(yōu)點,都有表現(xiàn)欲,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并加以贊賞,會讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫,也許畫得不是很好,可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優(yōu)點。當孩子把畫捧給你看時,不能輕描淡寫地應付幾句:
“畫得一般,好好練。”
這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應該用贊賞的語氣肯定他的作品:
“想不到我的寶寶畫得這么好,繼續(xù)努力,一定會畫得更好。”
孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足,有了快樂的情緒體驗,對畫畫就會更有興趣。
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鼓勵的語氣
要孩子做到沒有過失,這是不可能的。當孩子做錯了事,不要一味地批評責備,而應幫助他在過失中總結教訓,積累經驗,鼓勵他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。
你不能責備他:
“連個碗都端不穩(wěn),真笨。”
這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應該用鼓勵的語氣:
“不小心打爛了碗,沒關系,以后先用手指試試燙不燙再去端。”
這樣,既教給實踐的方法,又給了孩子再次嘗試的信心。
父母需要為孩子提供一個寬容的成長環(huán)境,但,無論你有多少錢,別人家的嬰兒生下來爬,你家的嬰兒也不會生下來就跑。在人生成長這個課題面前,錢是沒有意義的,父母的責任心與智慧,才是一切。
只要有心,只要用腦,我們一定會找到與這個世界、與未來、與孩子們之間最快樂、最有趣、最優(yōu)化的互動游戲。而這一切努力,都將讓我們收獲一個高質量的人生。
孩子的情商和智商取決于父母的言傳身教,培養(yǎng)一個懂得關心和尊重他人、正直誠實的孩子一直以來就是一項艱巨任務。但這件事我們所有人都可以去做,沒有什么工作比這件事更加重要、帶來更大的回報。