任何一位深愛孩子的媽媽都少不了對子女的擔心,有些擔心能保護我們的孩子,但有些擔心,不僅沒有必要,還會對孩子的成長不利。
下面是排名前四位的“不必要的擔心”,麻麻們,你中招沒?
NO.1 受欺負了沒?
很多媽媽擔心孩子在幼兒園受到不公平待遇,離園接孩子時會問,“老師批評你沒?小朋友欺負你沒?有人搶你的玩具嗎?”
結果,你會發現,久而久之,事情真的會變成自己擔心的那樣,孩子在幼兒園還真面臨許多問題,比如,在教學活動中,老師基本不提問也不關注他、總有小朋友搶他的玩具。于是,便更加關注孩子在園的情況,繼續追問,惡性循環。
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家長的擔心其實是一種消極的心理暗示,如果孩子總是回憶這些問題,久而久之就會成為一個自卑的孩子。
為什么不給孩子積極的心理暗示呢?其實,孩子的人際關系沒有成人世界那么復雜,發生沖突與矛盾的孩子往往會在短時間內和好如初。
偶爾面臨矛盾,也不必如臨大敵,放手讓孩子自己解決,其實也是一種成長。不妨,讓我們放下預設的諸多擔心,用積極的詢問和對話營造輕松愉快的氛圍。
NO.2 孩子啥都不會呀
我們雖然明知溺愛不好,但有時還是hold不住。比如,好朋友的孩子三四歲了,依然睡覺得抱著、吃飯得哄著;鄰居的孩子都上幼兒園了,上下樓還要奶奶背著。
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其實,我們完全不用擔心孩子自己吃不飽。相反,積極引導孩子生活自理,能增強其自信心和動手能力,是智力與社會性發展的雙贏。
放下擔心,為孩子留下空間,讓孩子在自理中增強自信與豐富心智,并避免不必要的干擾,這不但是為孩子留下了成長,更是留下了信任,信任最能激發一個人的信心,而信心是我們獲取成功的不可或缺的因素。
NO.3 孩子自己搞不定呢
我們常常會對孩子分內的事兒過于操心,做孩子的“候補隊員”:如果孩子忘記帶東西,家長就會立即回家取;如果孩子惹了禍,媽媽就會代替他去賠禮道歉……
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這些都是孩子成長的必要積累,如果孩子入園因為忘記什么被老師批評,也許下次他就會多加注意;如果孩子能真誠地為自己的過失向他人道歉,以后再犯類似錯誤的概率就會小很多,但是如果媽媽總代替完成,他還能想到那么多嗎?
承擔,能讓孩子體會到自身的責任,自己的價值,從而讓生命充實而富有韌性。所以,媽媽們積極地鼓勵孩子勇敢面對一切,讓他在承擔中體會責任,約束行為。
當我們的寶寶擁有了健康的身體、豐富的體驗與自信而富有勇氣的心靈,不就擁有了幸福的人生嗎?藏起你的擔心,給孩子放飛的空間,并為他祝福吧。
NO.4 孩子不是主角,怎么辦
每次幼兒園的節日匯演,都是一次讓老師左右為難的現象。很多家長都會找老師,希望孩子能站在最重要的位置,出演主角。和鄰居媽媽聊天,她告訴我,自己非常擔心孩子只演一個小配角。
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換個角度想,讓孩子當陪襯就那么不好嗎?哪怕是受委屈,從心理上講,都有一定的積極意義。漫漫人生中,挫折、失敗、冷落、孤獨,又能遠離哪一個人呢?
只有把這些看似負面的體驗處理好,從某種意義上來說,才是成功的人生。因此,給孩子多一種體驗,就是給孩子多一種人生智慧。
(供稿:郭彤洋 校對:張潔瓊)