1.每學期教學活動開展前,設計班級內探索任務盒放置的地方,將探索任務盒寫上幼兒姓名后,放置在固定位置。
2.小班:課前由教師提前準備幼兒的探索任務單,并在使用時發放,幼兒完成探索任務單后,教師在巡視過程中為幼兒的探索任務單寫上姓名,并在課后統一收起放回幼兒的探索任務盒中。
3.中大班:課前教師請幼兒取出自己的探索任務盒,幼兒在教師的提示下自己拿取本節課探索任務單,完成后自己收回。
(校對:張潔瓊)
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2016-01-26
1.每學期教學活動開展前,設計班級內探索任務盒放置的地方,將探索任務盒寫上幼兒姓名后,放置在固定位置。
2.小班:課前由教師提前準備幼兒的探索任務單,并在使用時發放,幼兒完成探索任務單后,教師在巡視過程中為幼兒的探索任務單寫上姓名,并在課后統一收起放回幼兒的探索任務盒中。
3.中大班:課前教師請幼兒取出自己的探索任務盒,幼兒在教師的提示下自己拿取本節課探索任務單,完成后自己收回。
(校對:張潔瓊)