如何營造和諧、民主、寬松、秩序的精神環境
時間：2016-03-16
來源：紅纓教育
作者：督培部
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問：何營造和諧、民主、寬松、秩序的精神環境？
答：健康、和諧、良好、積極的精神環境，賦予教師們一種蓬勃的動力。營造和諧、民主、寬松、秩序的幼兒園可以從以下幾方面進行：
第一、教師應該是孩子的支持者、引導者、合作者。表明了教師與幼兒之間應該是平等的關系。首先，教師應該對幼兒表現出支持、尊重、接納的態度。是建立師生間平等關系的基礎，也是進一步培養幼兒良好社會性行為的基本條件。
第二、教師應當以民主的態度來對待幼兒，善于疏導而不是壓制。允許幼兒表達自己的想法和建議，而不以權威的命令去要求幼兒。這樣的教育方式能使幼兒具有較強的社會適應能力，才能積極、主動、大膽、自信。同時對幼兒的自我接納和自我控制能力也得到提高。
第三、在教師與幼兒的交往中，要盡量采用多種適宜的身體語言和動作。例如：微笑、點頭、注視、肯定性手勢、撫摸頭、輕拍肩膀等。要學會蹲下來和孩子說話，最好保持這種較近的距離和保持視線的接觸。表情的使用也能使幼兒對教師的情緒狀態和對自己行為的反饋更為明確、深刻。
教師要為幼兒創造良好的交往環境；指導幼兒學習正確的交往方法；為幼兒創設與他人合作、分享的機會。總之，為了培養出健康、快樂、自信的兒童，讓我們共同為營造溫馨和諧的幼兒園環境而共同努力。
