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什么樣的員工園長不要輕易放走?
時間:2015-12-25   來源:紅纓教育   作者:督培部   點擊:

 



       問:什么樣的員工園長不要輕易放走?

       答:1忠誠——忠心者不要放走

       單位可能會開除有能力的員工,但對一個忠心耿耿的人,不會有領(lǐng)導(dǎo)愿意讓他走,他會成為單位這個鐵打營盤中最長久的戰(zhàn)士,而且是最有發(fā)展前景的員工:

       (1) 站在園長的立場上思考問題;

       (2) 與上級分享你的想法;

       (3) 時刻維護幼兒園的利益;

       (4) 琢磨為幼兒園賺錢。

       2敬業(yè)——每天比園長多做一小時的員工不要放走

       隨著社會進步,人們的知識背景越來越趨同。學(xué)歷、文憑已不再是園長挑選員工的首要條件。很多幼兒園考察員工的第一條件就是敬業(yè),其次才是專業(yè)水平:

       (1) 工作的目的不僅僅在于報酬;

       (2) 提供超出報酬的服務(wù)與努力;

       (3)樂意為工作作出個人犧牲;

       (4)模糊上下班概念,完成工作再談休息;

       (5)重視工作中的每一個細節(jié)。

       3自動自發(fā)——不要事事等人交代的員工不要放走

       一個人只要能自動自發(fā)地做好一切,哪怕起點比別人低,也會有很大的發(fā)展:

       (1)從“要我做”到“我要做”;

       (2)主動分擔(dān)一些“分外”事;

       (3)先做后說,給領(lǐng)導(dǎo)驚喜;

       (4)學(xué)會毛遂自薦;

       (5)高標(biāo)準(zhǔn)要求:要求一步,做到三步;

       (6)拿捏好主動的尺度,不要急于表現(xiàn)、出風(fēng)頭甚至搶別人的工作。

       4負(fù)責(zé)——絕對沒有借口,保證完成任務(wù)的員工不要放走

       勇于承擔(dān)責(zé)任的人,對幼兒園有著重要的意義,一個人工作能力可以比別人差,但是一定不能缺乏責(zé)任感,凡事推三阻四、找客觀原因,而不反思自己,一定會失去上級的信任:

       (1)責(zé)任的核心在于責(zé)任心;

       (2)把每一件小事都做好;

       (3)言必信,行必果;

       (4)錯就是錯,絕對不要找借;

       (5)讓問題的皮球至于你;

       (6)不因一點疏忽而鑄成大錯。

       5注重效率——不算使用成本的員工不要放走

       高效的工作習(xí)慣是每個渴望成功的人所必備的,也是每個幼兒園都非常看重的:

       (1)跟窮忙、瞎忙說“再見”;

       (2)心無旁騖,專心致志;

       (3)量化、細化每天的工作;

       (4)拖延是最狠毒的職業(yè)殺手;

       (5)牢記優(yōu)先,要事第一;

       (6)防止完美主義成為效率的大敵。

       6結(jié)果導(dǎo)向——咬定功勞,不看苦勞的員工不要放走

       “無論黑貓、白貓,抓得到老鼠就是好貓!”,無論苦干、巧干,出成績的員工才會受到眾人的肯定。幼兒園重視的是你有多少“功”,而不是有多少“苦”:

       (1)一開始就要想怎樣把事情做成;

       (2)辦法永遠要比問題多;

       (3)聰明地工作而不僅僅是努力工作;

       (4)沒有條件,就創(chuàng)造條件;

       (5)把任務(wù)完成得超出預(yù)期。

       7善于溝通——當(dāng)面開口,當(dāng)場解決的員工不要放走

       不好溝通者,即便自己再有才,也只是一個人的才干,既不能傳承,又無法進步;好溝通者,哪怕很平庸,也可以邊干邊學(xué),最終實現(xiàn)自己的價值:

       (1)溝通和八卦是兩回事;

       (2)不說和說得過多都是一種錯;

       (3)帶著方案去提問題,當(dāng)面溝通,當(dāng)場解決;

       (4)培養(yǎng)接受批評的情商;

       (5)胸懷大局,既報喜也報憂;

       (6)內(nèi)部可以有矛盾,對外一定要一致。

       8合作——團隊提前,自我退后的員工不要放走

       不管個人能力有多強,只要傷害到團隊,幼兒園決不會讓你久留!不要認(rèn)為缺了你一個,團隊就無法運轉(zhuǎn)!

       (1)滴水融入大海,個人融入團隊;

       (2)服從總體安排;

       (3)遵守紀(jì)律才能保證戰(zhàn)斗力;

       (4)不做團隊的“短板”,如果現(xiàn)在是,就要給自己“增高”;

       (5)多為別人、為團隊考慮。

       9積極進取——永遠跟上幼兒園步伐的員工不要放走

       個人永遠要跟上幼兒園的步伐,幼兒園永遠要跟上市場的步伐;無論是職場還是市場,無論是個人還是幼兒園,參與者都不希望被淘汰。為此就一定要前進,停,就意味著放棄,意味著出局!

       (1)以空杯心態(tài)去學(xué)習(xí)、去汲取;

       (2)不要總生氣,而要爭氣;

       (3)不要一年經(jīng)驗重復(fù)用十年;

       (4)擠時間給自己“增高”、“充電”;

       (5)發(fā)展自己的“比較優(yōu)勢”;

       (6)挑戰(zhàn)自我,未雨綢繆。

       10低調(diào)——才高不必自傲的員工不要放走

       不要以為自己不說、不宣揚,別人就看不到你的功勞,所以別在同事面前炫耀。

       (1)不要邀功請賞;

       (2)克服“大材小用”的心理;

       (3)不要擺架子耍資格;

       (4)凡是人,皆須敬;

       (5)努力做到名實相符,要配的上自己的位置;

       (6)成績只是開始,榮譽當(dāng)作動力。

       11節(jié)約——講究節(jié)約的員工不要放走

        節(jié)約不是摳門,而是美德,幼兒園“鍋”里有,員工“碗”里才有;同樣,“鍋”里多,“碗”里也自然就多。而掌勺的,恰恰就是你自己。

       (1)報銷賬目,一定要誠信;

       (2)不耍小聰明,不貪小便宜;

       (3)不浪費幼兒園的資源,哪怕是一張紙;

       (4)珍惜工作的每一分鐘時間;

       (5)每付出成本,都要力爭最大收益;

       (6)記住:省下的,就是利潤!

       12感恩——懂得感恩的員工不要放走

       為什么我們能允許自己的過失,卻對他人、對幼兒園有這么多的抱怨?再有才華的人,也需要別人給你做事的機會,也需要他人對你或大或小的幫助。你現(xiàn)在的幸福不是你一個人就能成就的。

       (1)幼兒園給了你飯碗;

       (2)工作給你的不僅是報酬,還有學(xué)習(xí)、成長的機會;

       (3)同事給了你工作中的配合;

       (4)家長幫你創(chuàng)造了業(yè)績;

       (5)對手讓你看到距離和發(fā)展空間;

       (6)批評者讓你不斷完善自我。

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